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72.
在3个SBR(R1、R2、R3)中分别培养好氧硝化颗粒污泥,R1和R2分别采用进水氮负荷交替变化和进水碳氮负荷同步交替变化这2种新的培养方式,R3采用传统的逐步提高氮负荷法.对R1、R2和R3培养得到的硝化颗粒污泥在物理性状、污染物去除效能等方面进行对比分析.结果表明,R1和R2的培养方式明显缩短了培养时间,70 d左右成功培养出完全意义上的硝化颗粒(硝化菌的活性超过异养菌的活性),而R3需147 d.采用进水碳氮负荷同步交替变化法快速培养出的颗粒外形更规则、硝化菌活性更高、脱氮性能更优,稳定运行时氨氮和总氮去除率分别为95%和70%左右,在理化性状和脱氮性能上明显优于其他2种.对比发现,在硝化颗粒污泥培养初期,适当提高进水有机负荷,能加快颗粒的形成及生长. 相似文献
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不同Fe(Ⅲ)对活性污泥异化铁还原及除磷影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以SBBR反应器活性污泥作为铁还原菌菌种来源,采用兼性厌氧/严格厌氧恒温培养试验,投加不同Fe(Ⅲ)考察各条件下的异化铁还原能力同时比较对磷的去除效果.结果表明:2种条件下Fe(Ⅲ)还原能力具有较好的一致性,依次为:Fe(OH)3>氧化铁皮>青矿>红矿,其中严格厌氧条件下较好.同时,除磷效果与其呈正相关,富集培养至7d,Fe(OH)3及氧化铁皮体系出水磷浓度均达到2mg/L以下,之后继续降低,最终达到0.5mg/L以下.结合异化铁还原除磷机理,可以证明,不同Fe(Ⅲ)表面吸附作用对TP的去除贡献较小,其主要作用为铁还原菌驱动下的化学沉淀去除. 相似文献
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如果说,环境质量的最终消费者是老百姓,是否应该将老百姓的消费需求作为环境质量改善的驱动力呢?放低姿态、培养环境消费者能否成为环境政策的新支点? 相似文献
75.
谢晓明 《资源节约和综合利用》2013,(11):38-39
基层环境监测站环境监测人员的素质高低直接影响到环境监测工作质量好坏。本文首先分析了基层环境监测站工作人员工作素质的主要制约因素,并以此为基础,分别从内因和外因两个层面,对提高环境监测人员业务能力提出了相应对策。 相似文献
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基层安全管理人员常年工作在油田生产开发的第一线,是所有安全决策的最终执行者,其综合素质的高低、履职能力的强弱,直接影响到采油厂安全生产方针是否全面贯彻落实,岗位职工生命安全是否得到有效保障,生产经营是否顺利进行。1基层安全员应具备的素质1.1业务素质业务素质是做好安全管理的基础。一个合格的安全员应具备如下业务知识:①熟悉本单位的 相似文献
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培养创新型的环境工程专业培养人才是目前高等学校环境工程教育工作者面临的一个重要课题。近年来中国环境专业的招生规模在逐渐加大,面对着高等教育的日益大众化,环境工程领域的学生近年来面临的就业压力也在不断增大,大学的培养观念和能力面临着挑战。高等院校作为环境工程技术人才的培养基地,如何适应国家发展的需要,培养具有创新性能力的的环境工程专业人才是非常必要的。本文介绍了中国矿业大学(北京)近年来在进行矿业特色环境专业创新人才培养方面的做法,以期对现阶段环境工程专业的建设提供一定的借鉴意义。 相似文献
79.
卢艳玲 《资源节约和综合利用》2012,(9):16-17
我们所处的时代是一个经济时代,一个加速变革的时代,不断创新是这个时代的主旋律。创新的关键取决于创新人才。谁拥有了创新人才,谁就能在这个激烈竞争的时代处于优势地位。任何个人要想成为时代的主角,创新素养是不可缺少的品质之一。所谓创新素质,在人的基本素质基础上形成的,一种能够用灵活多样的方式方法去创造新事物、解决新问题的高级的、复杂的、综合的素质。它是一个相关心理要素的有机结合体,也是全面素质的核心。因此,创新素质首先是一种个人的主观能力的外在体现, 相似文献
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安全培训是企业安全生产的一项重要工作,是企业提高从业人员安全素质和安全生产技能、强化安全意识的有效途径,是搞好安全生产的治本之策.…… 相似文献