我眼中的“绿色消费”

当前,一股绿色浪潮正风涌而来,在大街、在小巷,在餐馆,在社会的任何一个地方。绿色消费正成为时尚消费、潮流消费。而事实上,并非所有人都能真正懂得绿色消费的真实含义。君不见,有些人把绿色     

从学术类期刊文献看我国“绿色学校”研究的发展状况

通过统计1996～2003年学术期刊上有关“绿色学校”的文献，从数量变化趋势、期刊分布范围、省份来源和作者背景情况、研究方法及基本内容分布等角度着手分析并提出相关结论，以期对我国“绿色学校”的研究和实践有所借鉴。     

整治塔里木河上、中游用水结构,恢复和重建下游绿色走廊

塔里木河下游的卡拉到罗布庄(台特马湖口)，河道长度491kin，塔河中、上游大规模水土开发，使其下游的水量不断减少。从20世纪70年代开始，大西海子水库就成了塔里木河最终归宿地，两大沙漠在绿色走廊的多处合拢。绿色走廊生态危机已越来越显露出来，遏制塔河下游生态恶化趋势刻不容缓，重新构筑绿色长城不能在延误了。笔者于2002-10月和2004—05月先后两次对塔河中、下游地区进行实地考察，在实地考察和前人研究资料的基础上，对整治塔河上、中游，恢复和重建下游绿色走廊问题进行探讨。     

塔里木河下游绿色走廊的生态问题与治理对策

从经济、军事和生态三个角度分析了保护塔里木河下游绿色走廊的必要性,概括了该区域的生态环境现状,即河水矿化度升高、地下水位下降从而导致植被的退化和沙漠化加剧的问题。最后提出了以水资源合理利用为前提和中心的治理对策。     

"绿色学校"辨析

本文分析了当下的“绿色浪潮”中“绿色”的语义，认为目前流行的“绿色思想”主要来源于西方．并且不限于环境保护的主题：在此基础上．本文进一步讨论了“绿色学校”的内涵，提出“绿色学校”应当超越传统环境教育的苑畴．提升到可持续发展教育的新层面。为此．“绿色学校”需要从学校工作的不同方面及其模式进行反思，调整到可持续发展教育的方向上来。     

课题引领区域联动深入推进校本环境教育

2004年7月,江苏省环保厅组织全省绿色学校近200名校长、教师 来到高邮市城北小学参加"江苏省绿色学校校本环境教育观摩活动",本 文系2004江苏省绿色学校校本环境教育现场观摩活动主旨发言材料。略 有删节。     

打造绿色品牌创建绿色学校--辽宁省昌图县八面城镇中心小学创建绿色学校纪实

学校自1985年继全国中小学环境教育研讨 会在昌图召开之后,开展环境教育至今已坚持 近20年了。1998年学校对环境教育开展情况进 行了认真总结,确立了"教育科研为先导,以 环境教育和艺术教育为两翼"的办学指导思 想,把"创建绿色学校"作为学校办学特色,以 此推动了绿色学校的创建工作和素质教育的全 面开展。     

提倡绿色消费做到可持续发展

什么是绿色消费?当今世界,环境问题越来越严重,虽然主要责任要归咎于工农业生产,但是不可否认,广大群众的消费取向对于环境污染也产生了很大影响,所以现在人们提出了“绿色消费”的概念“。绿色消费”是指不会对环境产生污染的消费行为。它包括的内容非常广泛,不仅包括绿色产品     

认真做好创建工作,推动幼儿园工作再上新台阶

我园创办于1992年,目前有25个教学班,860名小朋友,教职员工85名。近几年,本园在创建“绿色学校(幼儿园)”的工作上做了一些实事,我们始终把创建“绿色学校(幼儿园)”作为提高师生环保素质,推进素质教育的重点工作来抓。2000年被评为市绿色幼儿园,2003年被评为江苏省绿色幼儿园,