浅谈高职院校复合型编辑人才的培养

近年来,随着数字出版行业的兴起,国内出版社相继开始转型。复合型编辑作为在数字出版大潮冲击下由传统期刊编辑演化而成的新型编辑,不仅受到出版业界的广泛关注,更成为学界的研究重点。本文从复合型编辑应具备的素质入手,结合高职院校的自身特点,浅谈高职院校对复合型编辑的人才培养。     

编辑寄语

人类面对地震等自然灾害，从被动承受，到主动防御，再到法制化管理，体现了人类文明的进步。依法防震、科学减灾，这是防震减灾领域贯彻落实科学发展观的根本要求。     

高职院校报纸编辑体验式教学实践与思考

在报纸编辑教学环境下,体验是指学生在教学互动过程中对报纸整体和报纸编辑的各个环节所产生的心理、情感和思想方面的体验。报纸编辑教学在进行体验式教学的具体实施中,主要从体验——分享——交流——整合几个步骤入手来进行课堂设计、课堂及课后训练,使学生全身心投入,从而提高学生的编辑技能,激发学生的创造力。     

机械基础项目教学法的项目任务选择原则

在项目教学法当中,好的项目任务确实能将"教学做"融合为一体,能使学生积极地参与学习、自主地进行知识建构,提高学生的动手操作、发现问题、分析问题、解决问题等的能力。本文针对如何选择好项目任务提出几点建议。     

初中英语任务型教学初探

英语新课程标准提倡合作、自主、体验性的学习,注重学习的过程,关注学生对学习的感受,要求教师克服单纯传授语言知识的教学弊端,反对"注入式"教学,倡导"任务型"教学。本文主要通过任务型教学中不同教学途径及方法的使用,让学生获得亲身参与体验的机会,培养学生发现和解决问题的能力。     

强化监管 防治并举“十一五”主城大气环境质量不断改善

十一五期间,重庆市全面实施以综合控制大气污染、改善主城区空气质量为主要内容的蓝天行动,主城区大气环境质量不断改善,空气质量满足国家二级标准的天数逐年上升,2006年、2007年、2008年、2009年、2010年分别为287天、289天、297天、303天和311天,2010年优良天数比十五末多45天,提前1年完成十一五达到300天的蓝天目标。截至2010年,主城区空气中可吸入颗粒物、二氧化硫和二氧化氮浓度分别为0.102毫克/立方米、0.048毫克/立方     

编辑手记

本刊新闻 作者张捷自驾西藏行途中来电，中央某机构邀其参与一关于铁矿石的会议。我答：这是你《为什么有钱难买战略资源》一文的余音，居江湖者有真知，何虑寂寞。并告之，中国人民大学书报资料中心《马克思主义文摘》2010年第4期转载了其发表于本刊2009年第11期的《中国当前拉动内需是西方的陷阱》一文。     

沈建为环境教育倾注心血

《全国环境宣传教育行动纲要（2011--2015年）》下发以来，他带领出版中心的同志们积极开发图书选题，建立作者队伍，开拓市场，培养青年编辑。     

初中政治教学中学生主体意识的培养

学生是教学的对象,更应是积极参与教学的主体。初中思想政治教学中,教师应树立教为学服务的意识,从学生实际出发,灵活运用教学方法,从而努力激发他们主动学习的情感意向,不断唤起学生的主体意识。     

任务型教学模式在初中英语阅读教学中的研究与应用

随着新课改的深入开展,越来越多的初中英语教师认识到任务型教学模式在英语阅读教学中的优越性。任务型教学模式与传统教学模式相比,能更好地发挥学生的创造性和主动性,为学生提供更加广阔的实践空间,实现学生英语综合运用能力的提升。为此,笔者要针对任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行深入研究。