野外环境教育活动的设计

叙述了发展野外环境教育活动的必要性，提出了开展野外环境教育活动的３种设计类型即描述解释型，验证假设型和设计发现型。结合实例说明了野外环境教育活动的设计与评估。     

元素地球化学不活动组分判别——以库布苏金矿中矿带研究为例

本文从探讨元素不活动组分的原理出发 ,利用Gresens(196 7)质量平衡方程及Brimhall等 (1987)提出的元素不活动组分ΔX -fv 图解 ,对复杂热液成矿体系的元素不活动组分进行了深入探讨。指出了复杂体系内部各个子体系间元素不活动组分及体积变化上的差异。并结合实际 ,对库布苏金矿中矿带元素不活动组分进行了研究。同时对一些矿床地质现象的形成及成矿物质来源从元素地球化学角度进行了解释和判断。     

青藏高原科学考察研究的新阶段

<正> 解放后我国对青藏高原组织过多次科学考察,特别是1973年开始的全面、系统的青藏高原综合科学考察,取得了丰硕的成果,在国际上产生了较大的影响。70年代开始的这次针对全部高原的科学考察分为3个阶段:第一阶段(1973—1980年)考察了西藏自治区;第二阶段(1981—1986年)考察了川西、藏东和滇西北的横断山区;第三阶段自1987     

生命周期用于企业循环经济策略选择分析

循环经济发展模式要求企业依据"3R"原则组织生产经营活动.本文即是在介绍企业生命周期理论之周期阶段论的基础上,针对企业生命周期的3阶段划分,提出了企业在其生命周期各阶段实施循环经济"3R"原则的策略选择问题.     

论岩浆的逆向演化及其成矿作用

长江中下游的岩浆岩在某些地区表现为由酸性→中性→基性的演化顺序,我们称之为岩浆的逆向演化.本文讨论了岩浆逆向演化的地质、地球化学背景及其产生机制,同时也论证了岩浆逆向演化与内生成矿作用的关系.     

地理活动化教学在环境教育中的应用

地理活动化教学是以教育性、探索性、创造性的学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特征,以达到促进学生认知、情感、个性等全面和谐发展为目的的一种教学组织模式。它要求教师将“活动”思想渗入课堂设计和教学过程中,创设“活动”情境,培养学生     

啤酒工业废水处理技术

本文通过对国内啤酒工业废水处理技术的考察、分析．向大家介绍几种先进的啤酒工业废水处理技术及其实际应用。     

以科学发展观为指导将环境优美乡镇创建活动推向新高潮

国家环境保护总局2005年3月25日在人民大会堂举行了2004年度全国环境优美乡镇授牌仪式，张力军副局长代表国家环保总局向获得“全国环境优美乡镇”和“创建全国环境优美乡镇优秀领导和优秀组织者”荣誉称号的单位及个人表示热烈的祝贺，并在会上发表重要讲话。     

海南琼北火山监测与研究

本文通过对海南琼北火山地区火山地质构造、地震活动背景分析，阐明了以马鞍岭——雷虎岭火山为代表的历史喷发形式、构造类型、岩浆流的范围以及流向，论述了琼北火山是一个较典型的城市火山，是一个处于休眠状态的具有喷发危险的火山，并通过国内外火山活动监测与分析方法的对比，确定海南琼北火山活动监测、应急措施与对策。