寓哲理于形象,化深奥为浅显——浅谈文史知识在思想政治课教学中的运用

在思想政治课教学中,为提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率,我们可以用一些文史知识去启发、引导学生理解马克思主义理论的基本概念和基本原理,变抽象为具体,寓哲理于形象,化深奥为浅显,使学生在联想中、在趣味中去接受、领会新知识。     

温家宝总理政府工作报告——2010年3月5日在第十一届全国人民代表大会第三次会议上

……加强和改进投资管理，严格执行用地、节能、环保、安全等市场准入标准和产业政策。 ……大力推进节能，提高能源效率。扎实推进十大重点节能工程、千家企业节能行动和节能产品惠民3-程，形成全社会节能的良好风尚。     

浅析绿色能源在暖通空调中的应用形式

随着中国科技的快速发展,暖通空调的使用率和普及率日益提升。对于日常工作需要消耗能源的一种类型而言,暖通空调的能源节约与合理使用已经成为了当今国家关注的主要问题之一。在符合当前国情的条件下,太阳能、潮汐能、地热能与风能等有效能源的使用开始与暖通空调相结合,在应用形式和应用范围内都得到了较大的太高。该情况对于节约我国不可再生能源和解决绿色能源的使用问题方面都起到了良好的推动作用。     

美中能源与气候变化合作路线图发布 协作应对气候变化的共同挑战

为了推动美中两国就气候变化问题加强合作,2月9日,美国两家民间机构亚洲协会美中关系中心和皮尤全球气候变化中心在北京发布了<共同的挑战,协作应对--中美能源与气候变化合作路线图>.     

如何提高课堂教学效率

要想提高课堂教学效率,教师必须提高自身素质,在教学上下功夫,营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,发展学生的思维。     

浅谈如何提高初中生物课堂教学效率

随着时代的发展,生物课程改革也进入了实施阶段。如何提高课堂教学效率,帮助学生举一反三、全面系统地掌握生物知识已经成为了广大生物教师的重大责任与义务。本文对初中阶段的生物课堂教学进行了详细的探讨,并提出了一些提高教学效率的具体措施,以期与广大同人共勉。     

提高历史课教学效率的探究

高中历史课如果采用传统的讲授方式,很可能会使学生感到枯燥乏味。要提高历史课的教学效率,首先应该进行教学方式的设计,如再现历史情境、进行辩论比赛、用现实生活导课、利用图片和多媒体等,使历史课生动活泼、形象鲜明,提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,将历史课堂还给学生,提高课堂教学效率。     

如何提高学生的课堂学习效率

以教学"直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的概念"为例,浅谈如何提高学生的课堂学习效率。     

浅谈如何提高初中数学教学效率

随着素质教育改革的不断深入,初中数学教学也面临着更高的要求。纵观我国目前的初中数学教学现状,虽然在教学理念和方式上发生了一定的的变化,但教学效果仍然不够理想。因此,如何改变这一现状,提高数学教学效率成为了广大数学教师热切关注的问题。本文中笔者结合自身的教学经验,主要从课堂氛围、课堂语言、课堂手段等五方面对这一问题进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴和参考。     

浅谈语文教学中的小组合作学习

语文新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。将合作学习列为内容标准。本文就"语文课堂教学中的小组合作学习"提出几点粗浅的做法,以起到抛砖引玉的作用。