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笔者通过分析大学 英语写作中的词汇错误,诸如拼写错误、词性错误、词语搭配不当等,而得出启示:大学 英语应加强词汇教学。并提出了词汇教学的相应对策。 相似文献
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随着经济全球化的快速发展,生活信息化的加速, 英语在国际交往中的作用越来越重要。所以,我们要抓好小学的 英语教学。笔者认为在小学 英语课堂中实施游戏教学非常有必要,它可以为学生提供一个快乐活跃的学习氛围。游戏教学在小学教学中可以激发学习兴趣,创设 英语环境,提高学生的小组合作探究能力,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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在小学阶段的 英语教学中,尤其是口语教学,朗读发挥着极其显著的教学效能,有着非凡的"表现力",它不仅是学生感知语言知识的有效途径,是提高学生口语表达能力的灵丹妙药,而且还是美化学生语音语调的绿色通道,陶冶学生语言素养的黄金渠道。 相似文献
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语言学习需要以下的过程:由知到会,由会到熟,由习惯到自动化。校本课程——交际 英语正是为了解决"由习惯到自动化"的问题而开发的。其目的在于促使学生自主学习,充分调动学生学习语言的积极性和创造性,提高学生的口语水平。 相似文献
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良好的 英语语感对促进学生的学习兴趣有良好的促进作用,要学好 英语,就必须具备良好的语感,教师必须采取有效措施去有意识地培养学生的语感,加速学生 英语语感的早日养成和优化。 相似文献
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在教学过程中最重要的就是情感教学,大学 英语教学中情感因素尤为重要。我们每一名大学 英语教师都应在教学过程中注重情感因素的运用,充分调动学生的情感,提高教学效率。本文主要从实际教学工作入手,分析情感因素在 英语教学中的作用。 相似文献
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伴随新课程改革的不断进步,多媒体手段辅助小学 英语教学已成为一种新的教学模式,它为 英语教学带来了新的生命力。我们小学 英语教师在教学中,必须利用好多媒体的辅助作用,进行优化组合,找准使用的结合点,发挥多媒体的优势作用,提高教学效率。 相似文献
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在 英语课堂教学中,学生常常无精打采,提不起精神。归根结底,这是由于学生对 英语缺乏兴趣、不能主动学习所导致的。只有学生学习的主动性增强了,课堂才能生动活泼。因此,我们在教学中一定要充分调动学生学习的兴趣和主动性,让学生在轻松愉悦、宽容和谐的氛围中完成学习任务,从而不断地提高学习效率,改善学习效果。 相似文献
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在 英语学习的"听,说,读,写"四项基本技能中,写作是应用性最强、涵盖知识面最广、训练难度最大的项目。笔者结合多年的写作教学经验,并总结了学生在写作中常犯的错误,提出了相应的提高高职学生 英语写作能力的方法。 相似文献
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本文首先对太原市旅游产品进行了分类,其次从社会语言学角度论述了太原旅游产品的 英语宣传工作,并针对 英语宣传中存在的一些脱离社会语言学的蹩脚的翻译例子进行纠正和引导,以求促进社会语言学对翻译的指导作用。 相似文献
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