关注教学细节 打造有效课堂

教学细节是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节。细节虽小,但在教学中却有着举足轻重的作用,它集中而鲜明地体现着授课者的教学理念,彰显着教学效果,是教学有效性的集中体现。因此,教师在教学过程中要关注教学细节,争取打造出有效的课堂。     

小学英语中的音标教学分析

小学是为英语打基础的重要阶段,而小学中的音标就成为了重中之重。加强小学生的英语教学的重点就是要重视音标教学。本文通过分析音标教学的重要性并且提出音标教学的合理建议,旨在完善当前小学英语的音标教学。     

多媒体在初中英语教学中的运用

近年来,随着多媒体技术在英语课堂教学中的广泛使用,大量的多媒体信息成了新的教学资源。多媒体在初中英语教学过程中的运用,能给初中生带来一种全新的环境和认知方式,多媒体辅助教学对英语课堂教学注入了新鲜的血液。     

论小学生英语口语能力的培养

英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具,能够正确、流利地使用英语进行交流变得尤为重要,因此在义务教育阶段培养学生的英语口语表达能力势在必行。     

初中英语课堂教学中的双向交流

教学是教师和学生互动交流的过程。因此,教师要始终把师生之间的双向交流贯穿于教学过程的始终。英语是一门以语言学习为中心的学科,教师只有和学生互动交流,学生才能真正掌握和运用语言。因此,英语课堂要以学生为学习的中心,教师要运用多种形式、根据教学大纲和教材的要求,把教学内容展现给学生,引导学生积极参与,让他们敢于开口说,大胆交流。     

谈小学英语教学对后进生的转化

在小学英语教学中,对待后进生要采取综合方法促使其进步,重视思想教育,转变理念,结合家长,共同辅导。     

打造小学英语高效课堂的几点思考

随着课程改革的深入推进,打造高效课堂已成为当前教育发展的需要。本文从兴趣、创设真实有效的情境、优化课堂教学活动设计、开展小组合作学习四个方面阐述了打造小学英语高效课堂。     

浅谈肢体语言在小学英语教学中的运用

丰富的肢体语言是每一位教师都应运用的教学语言。尤其是在英语教学中,肢体语言的运用可以弥补我们语言教学中的不足。丰富的肢体语言,也会是每一位优秀教师所必需的交流载体,它架起了一座师生之间沟通的桥梁。什么是肢体语言呢?教师在课堂上讲课,除了运用有声语言外,还需借助于一些表情、手势、动作等无声语言的表达来补充有声语言的不足,传递特定的信息,以加深印象,从而收到良好的教学效果。这种用表情、手势或动作来交流思想的铺助手段是一种伴随语言,称之为肢体语言。     

优化常态课堂 提升教学实效——浅谈小学英语常态课教学

随着改革开放的不断深入,我国和世界各国的政治、经济、文化交往日渐频繁,英语作为一门世界通行的外语,在国际交往中起到了较为重要的桥梁作用。在这种现实情况下,我国大力普及英语教育,并且对英语课程进行了改革,以期能够实现最优的教育效果。课堂教学作为最为主要的教学方式,所起到的作用是无可取代的。因此,如何在常态课堂中提升教学质量,已经成为教育者所面临的重要问题。     

浅谈初中英语完型填空题学习技巧与策略

完型填空题是学生比较熟悉的题型,往往也是学生丢分较多的题。完型填空是单项选择题和阅读理解题结合在一起的题型,主要考察学生综合运用语言知识的能力。笔者经过分析、研究和在教学中的实践,对如何做好完型填空题有以下几点体会。