规划环评,我们已经在路上

众所周知,环境保护前端预防的效果要远远好于末端治理.为了贯彻预防理念,1979年<环境保护法(试行)>确立了项目环评制度和"三同时"制度并且实行了30年.然而我们发现,项目环评的结果是"只见树木不见森林",它只是相对"末端"的一种前端预防.从审批程序上讲,项目是否可以建设并非只取决于环保部门是否批准项目环评,还取决于经济、建设、国上资源、工商等部门是否批准.     

小学作文教学“老题新谈”

结合自身丰富的教学实践感悟,围绕提高小学作文教学的具体实施策略展开了初步的分析与归纳。     

班级管理中的细节

细节决定成败,所谓一屋不扫,何以扫天下?所以在工作中要注重细节,留心细节。班主任工作更是如此,往往在一些细枝末节上下工夫,会带来意想不到的效果,有时甚至决定着教育的成败。     

初中物理实验教学研究

在初中物理教学中,培养学生的自主动手的实践能力逐渐成为了教育的目标之一,而实验教学是最能锻炼学生动手能力的教学科目。中学生在学习物理之初,还没有形成抽象的思维体系,因此通过动手实验,来培养他们的观察能力、实验能力、思维及创造能力具有十分重要的作用。     

能源体系认证的程序和推广

通过对贯彻国家建立可持续性能源体系的战略目标,论述推广能源体系认证工作的必要性、建立能源体系的相关程序和推广能源体系认证的主要方法.旨在指导广大用能单位发现自身能源体系的不足,在开展能源体系建设的过程中不断改进,实现循序提高、可持续性的自身完善.     

液化气站生产安全事故应急预案

为预防事故发生，规范企业安全生产应急管理和应急响应程序，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，降低事故造成人员伤亡和财产损失，制定本预案。     

困境中的土壤修复

<正>由于土壤修复的基础立法工作没有完成,大方向尚未确定,使得相关的产业政策和标准制定工作也受到影响。目前,土壤修复的技术标准及路线都很不清晰,哪些需要修复,哪些不需要修复,修复到什么程度,按照什么技术程序,都没有明确的依据。     

松潘地震震害及对生产的影响

1976年松潘地震，震级大，波及面宽，造成的社会经济问题突出，作为震例分析有其曲型意义。本文全面收集、调查和分析了与松潘地震有关的资料，系统地首次给出了松潘地震直接损失资料和经济损失值，包括该次震灾对震中区，外围地区（龙门山中段及附近地区）和波及区（成都市）工业生产的干扰时段和影响程序分析。     

教学演示过程中化学品闪燃事故

<正>学校或博物馆进行教学演示时,为了吸引学生或参观者的注意及激发他们对科学的兴趣,常常会使用易燃物质。2014年9月3日,位于美国内华达州里诺市的内华达特里维尔"发现"博物馆在进行科学演示的过程中发生了一起闪燃事故,造成13人受伤。发现博物馆演示项目描述"火旋风"是"发现"博物馆常规的科学演示项目,该项目一般要演示3种火焰颜色不同的旋风,