实现新时期思想政治教育改革中的"十大转变"

在改革开放新的历史条件下,重视思想政治工作是党的优良传统和政治优势,也是新时期党的自身建设的重要内容,应当引起人们的高度重视和深入研究.从指导思路、教育观念、内容结构、主客关系、客体心理、组织形式、组织领导、传播载体等方面探讨新时期思想政治教育改革应实现的几个转变.参3.     

高校计算机专业教育教学中存在的问题及教育对策

个别高校计算机教育和教学中存在极少数学生厌学混学、基本技能较差、文凭含金量不足等问题．其深层次的原因涉及生源质量、课程设置、设备投入、师资水平、考试制度等方面．高校应完善相应制度，增大执行力度，辅之以高科技手段加以解决．     

知识经济与大学教-学关系的发展

正在兴起的知识经济使社会生产及社会生活各方面发生着前所未有的深刻变革，也使高等教育面临着一系列新矛盾新问题和新挑战．传统的大学教-学关系必将发生一系列新变化，呈现出新的发展．为适应时代发展的新要求，教育观念的更新势在必然．     

试谈加强对民工劳动安全卫生管理的对策

本文针对实际工作中民工劳动安全卫生管理难、乱,如未坚持上岗三级安全教育,危险作业不安全现象,在实践与探索中提出四级系统的安全教育,实行临时作业与危险作业审批制度、民工个人防护用品交押金办法、落实安全防护措施、纳入本单位正常的安全管理范围等行之有效的对策,并提出劳动部门应加强对用工单位的监察,从而强化民工劳动安全卫生管理。     

立足高师培养目标开展基础环境教育

环境保护,教育为本。高等师范院校担负着培养基础教育师资的重任,在高等师范院校开展环境教育,是实现全民环境教育的基础工程。十几年来,安徽师范人学在立足培养目标,开展环境教育工作方面,走出了一条具有自己特色的高师环境教育的路子。安徽师范大学是一所具有70年历史的文理科专业齐全的省属重点高计师范院校。目的全校据有本科专业25个,专科专业2［个,硕士学位户ZI个,担负着培养全省各级各类中等学校和部分高等学校师资队重任。自80年计初期以来,就先后在地理系、化学系、生物系、旅游系、新闻系等系科开设了环境保护方面的专…     

英国学校环境教育的启示

本文阐述英国及中国中小学环境教育状况,并结合中国的实际,借鉴英国的环境教育经验,提出中国学校环境教育进一步发展的实质性建议.     

中加高等环境教育比较研究

通过对加拿大大学有关环境专业的教育层次、专业配置和课程设置的分析，并与我国的高等环境教育现状相比，得出了以下结论：环境科学类专业在加拿大高校中设置频度比我国高；从分布特征和培养层次上看，加拿大高校中环境类专业与我国类似，偏工程和综合性，且都以本科—硕士—博士三个层次为主体；从培养方式上看，加拿大高等环境教育与我国在这方面的差异较大，许多经验值得我们借鉴．     

基于成果导向理论的企业安全培训方法

针对当前企业安全培训低效的问题,将成果导向教育这种国际上先进的教育理念引入企业安全培训工作中。以岗位安全能力的培养为最终成果,构建培训课程体系,根据课程体系合理组织培训工作,按照持续改进理念进行培训效果评估,为企业安全培训工作提供参考。