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501.
从分析中职生口语表达能力差的现状入手,从三方面探究原因,并针对原因寻找对策,提出多种较为科学、行之有效的训练方法。  相似文献   
502.
作文一直以来都是一个"老大难"问题,学生不喜欢写作,不知道怎样写是目前学生的普遍反映。因此,在素质教育下,如何提高初中语文作文训练的质量呢?如何实现"我手写我心"的效果呢?就从积累训练、立意训练和语言训练三个方面进行概述,以期能够为学生写作质量的提高打下坚实的基础。  相似文献   
503.
朗读是语文教学中极其重要的一环,它贯穿教学的全过程,是将书面语言转化为表情达意的有声语言的再创作活动。教师要正视学生的差异,进行分层次、分阶段的朗读指导和训练,由浅入深、由点及面,让学生读出乐趣、读得有法、读出个性。  相似文献   
504.
阅读和写作是初中英语教学的重难点部分,也是考验初中学生英语能力的关键。本文通过对当前初中英语教学的现状和原因做解析,结合实际教学经验,简述了英语教学中将读写训练结合起来的优势,并提出了几点加强初中生读写训练的建议和措施。通过英语读写能力的建议和措施,希望对提高初中生的英语水平和初中英语教学质量有所帮助。  相似文献   
505.
随着社会的高速发展,"说话"能力在人才的综合素养中占有越来越重要的位置。小学语文教材中"口语交际"模块的有效教学,也越来越受到关注和重视。  相似文献   
506.
2008年7月10日至12日,工业产品环境适应性国家重点实验室在海南三亚举行了第一届学术委员会第一次会议。学术委员会主任柯伟院士,学术委员会委员李晓刚教授、姜同敏教授、欧阳世翕教授、兰凤崇教授、麦堪成教授、杨治中教授、冯辉生研究员、陆启凯研究员、吴国平研究员、阮裕尧研究员、周修源研究员共十二人出席了本次会议,国家科技部体改司姜卫民调研员、广东省科技厅计划处曾路副处长参加了会议。  相似文献   
507.
运动训练效果随着学生练习动机的提高而提高。要提高学生练习动机关键是教练员在语言上的诱导和组织。因此,体育教练员的训练过程中起着举足轻重的作用。训练语言要求准确简洁、科学有条理、鼓舞人心、催人上进。有了良好的语言交流,运动训练就能达到语半功倍的效果。  相似文献   
508.
智力障碍学生由于大脑损伤而造成了手眼协调、沟通理解等诸多能力的缺失,尤其是随着年龄的成长,其手部动作更是不协调,穿衣、系鞋带等最基本的生活能力都不能掌握,这严重影响着他们的日常生活。精细动作训练是对智力障碍学生进行早期康复训练的一个重要方法,能够增强其手部动作的灵活性、准确性,提高他们的手眼协调能力,为其将来回归社会打下了良好基础。鉴于此,本文就围绕如何运用精细动作对智力障碍学生进行康复训练探讨一二。  相似文献   
509.
视唱练耳是学习音乐的基础,它是通过视唱练习和听觉训练等途径和手段,对学生进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全面训练。它是高等艺术院校招收新生的主要考试内容,所以,对于学习音乐特长的考生来说,它是一门重要的科目,是今后学好音乐的基础。主要就如何教好视唱练耳这门重要的基础课,根据多年的教学体会,谈一些方法与同仁们一起探究。  相似文献   
510.
按照高考考试说明所列的考点进行全面系统地复习,潜下心来研究课堂教学,研究试题,研究答案。对知识不是进行面面俱到的简单"回锅",而是富有针对性地、具有启发性地、含有前瞻意义地"指导";给学生留出时间,启发学生自主学习。  相似文献   
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