变更管理重要性和现存问题及其对策探讨

变更管理(Management of Change,MOC)在美国OSHA标准和我国工艺安全管理(PSM)体系中均被列为一个重要要素,但是由于我国管理起步较晚和缺乏经验等原因,导致MOC管理普遍存在问题。本文论述了变更管理的概念和起源,并以事故例证方式说明MOC管理不当是造成国内外很多重大事故的原因,从而阐述了加强其管理的重要意义。以某石化企业借鉴国外先进管理经验并结合企业变更管理实际为例,重点论述变更实施过程管理、风险分析及分类审批方法,以及保障变更资料完整性和准确性3个方面问题的解决对策和方法尝试,供其它企业参考,共同降低整个社会的风险。     

大气污染检测的重要性分析

我国的经济发展中主要以工业形式为主,而工业发展会对环境造成严重的污染,一直秉持的"先污染后治理"方式已经没有办法将环境复原。尤其是近些年来的大气污染问题越来越严重,雾霾天气已经普遍成为我国多个城市的问题,沙尘暴的问题也困扰着某些城市,需要非常重视这些大气污染问题,本文通过分析大气污染检测从而协助治理大气污染。     

环境监测空气污染的重要性探析

近年来人们的生活质量水平有了很大改善,市场上也出现了各种各样的家用电器、化工产品以及建筑装饰材料等,室内空气污染物种类也越来越多,这导致空气污染质量进一步恶化。为此越来越突出了环保监测空气污染的重要性,本文主要分析了当前我国环保监测现状,并且简单分析了环保监测空气污染的重要性。     

基于AHP-TOPSIS模型的危险化工工艺风险等级评价研究

危险化工工艺的风险特征在于化学反应过程中显著的放热能量,热失控风险是危险化工工艺须重点考虑的风险因素。为准确评价危险化工工艺的风险等级,在分析危险化工工艺风险特征的基础上,从工艺操作条件危险性、工艺物质危险性、工艺热失控危险性和事故后果严重性四个方面选取危险化工工艺风险评价指标并组成评价指标体系;将层次分析法(AHP法)与逼近理想解排序法(TOPSIS法)相结合,构建危险化工工艺风险等级评价的AHP-TOPSIS评判模型;应用该评判模型对甲苯磺化工艺风险进行定量分析与评价。结果表明该方法综合考虑了影响危险化工工艺风险的多种影响因素,得到的结果符合危险化工工艺的实际情况。     

浅析环境监测在环境影响评价中的重要性

随着现代科技与经济的迅速发展,对于环境的评价也提出了新要求,在这种情况下,环境监测显得愈发重要。环境监测是影响环境评价当中的重要一环,而环境影响评价质量的高低,则直接影响到环境的管理,以及污染控制和社会的可持续发展。本文通过堆环境监测基本内容的概述,详细分析了其对于环境影响评价的重要性,并针对目前环境监测工作中存在的问题提出了相对应的解决方案。     

特种设备应急管理工作

特种设备应急管理涉及企业职工生命、健康和财产安全问题,基于此相关部门应当做好特种设备应急管理工作,从特种设备事故的事前、事中、事后进行相应管理,做好预防、响应和恢复工作,防止特种设备事故发生影响到公众生命财产安全。对此,本文将小议特种设备应急管理工作,通过建立完善的机制和科学合理的管理手段,防止事故发生,保障公众生命安全,促进社会健康发展。     

浅谈对中学生进行环保教育的重要性及方法

保护环境是我国的一项基本国策，加强环境教育是贯彻基本国策的基础工程。人类正面对着愈来愈严峻的环境形势，环境污染在加剧，生态破坏在蔓延，水土在流失，沙漠化土地在扩大，森林植被在减少，温室效应在加重，臭氧层正遭受破坏，物种在消失，气候在恶化，整个地球生态变得越来越脆弱。人们对环境的破坏和污染也在日益加剧，这种现象如不加以控制和治理，那么到一定阶段它必将反过来制约生产力的进一步发展，同时给人们日常生活和身体健康带来灾难性的后果。因此，需要我们共同努力，寻求一条环境与经济协调发展的新途径。青少年是祖国的…     

计算机情报检索系统核心实现技术发展历程回顾

计算机情报检索系统的研究起始于1950年代,到现在已经经过约60年的岁月。目前它已经成为情报学和计算机科学的一个重要分支学科。本文从情报检索的萌芽阶段,交互式搜索的兴起,文本搜索的开始,全文本搜索、英特网与搜索引擎,英特网走向昌盛五个阶段简要介绍这60年来计算机信息检索系统研究方面的历史,着重介绍检索算法和能提高检索性能的核心实现技术。并对信息检索中的中文分词和中文信息检索评价研究工作亦进行简短回顾。     

浅谈中职学校维修电工教学中实践教学的重要性

现在,国家开始加大力度来发展职业教育,为了更好地配合这种形势的发展,中职学校中传统的以课堂为中心的教学模式也开始转换成以实践教学为主的教学模式,这也说明相应的教学观念、科学教育发展观也要发生变化,以促进实践教学模式的开展。通过对当前中职学校中维修电工教学现状的分析,提出在维修电工教学中实践教学的重要性。     

浅议游戏在一年级语文教学中的应用

一年级学生的心理特征决定了教师授课的方式,一年级教师不能用教授高年级学生的方法去教一年级学生,那么在课堂上适当地加入一些小游戏则能激发学生自主学习的兴趣,让学生在学中玩、玩中学,使学生没有负担地学,快乐自信地学。由此看来,游戏作为一种有效的学习方式,对培养儿童的情感,让儿童体验集体生活的乐趣,理解规则,学习科学知识等具有很大的作用。