秘书礼仪实训课考核的改革

形成较高的职业能力既是高职高专的教学目标 ,也是评估的依据和标准。本文报告了在实训课教学中组织、实施以“能力本位”为核心的考核改革实践 ,即采用“自评式”、“他评式”和“互评式”等考核形式组织学生进行“阶段性模块验收”、“综合考核检测”和“礼仪情景剧表演”等多种方法的考核。这种既重视总结性评价又重视形成性评价的考核方式能有效地促进学生职业能力的形成 ,是对传统考核方式的一种补充和完善。     

第四章 环境绩效评估的实施

一个企业，技术创新的能力是核心能力。只有建立在这个能力基础之上的质量管理体系、环境管理体系，才是有效的。     

不同填料人工湿地处理系统的净化能力研究

研究了沸石、沸石－石灰石、石灰石3种填料的人工湿导的净化能力。结果表明：（1）沸石和石灰石混合使用，不会降低沸石吸附氨氮的能力；（2）沸石可促使难溶性P的释放，使得石灰石吸附P被植物和微生物吸收利用；（3）沸石和石灰石发生了协同作用，对TN、TP的去除效果均好于其单独使用。     

关于自力式流量调节阀节能降耗的论证

一、现状概述王串场集中供热锅炉房始建于1994年,于1994年和1996年分别安装了两台14W的热水锅炉建有四个换热站,采用二次网间接供热的方式。2001年分局又投资增建了一台14W的锅炉。至此,王串场集中供热锅炉房的供热能力已增加到42MW,供热面积近50万平方米。随着供暖规模的日益扩大,供暖半径的增加,系统中水力失调的问题日趋明显。具体表现为热源近端的用户,部分居民室内温度过高,多为20℃以上;远端热用户室内温度过低,反复到供热站请修。解决系统中水力失调的紧迫性越来越强烈。所谓“水力失调”即系统在实际运行时,流经各热力站、热用户的水量与设计水量不符,     

电子商务教学中应注重联系生活培养学生能力

本文主要介绍在电子商务教学过程中如何使教学更贴近生活实际,培养学生解决实际问题和学习的能力。知识经济是创新型经济,教育自身要有创新型观念的运作方式,培养有知识、有创新技术和攻坚能力的人才,以及这些人才渴望知识、终生学习的意识。     

我国化学事故应急救援的发展和现状

化学事故应急救援是近年来迅速开展的一项社会性减灾救灾工作。重特大化学事故对社会具有极大的危害性 ,而应急救援工作又涉及众多的部门和多种救援队伍的协调配合 ,因此 ,化学事故应急救援也就不同于一般事故的处理 ,成为一项社会性系统工程 ,而受到政府和有关部门的重视。1化学事故应急救援的基本概念1.1定义化学事故应急救援是指化学危险物品由于各种原因造成或可能造成众多人员伤亡、财产损失和环境污染等危害时 ,为及时控制危险源 ,抢救受害人员 ,指导群众防护和组织撤离 ,消除危害后果而组织的救援活动。化学事故应急救援包括事故单位…     

听说能力的首要性及实践

大学英语教学改革的重点是加强以听说能力为核心的语言交际能力的培养。本分析了我国大学英语教育的现状和存在的问题，强调了听说能力在英语教学中的首要性。并提出了作本人尝试过的提高听说能力的思路与有效的方法。     

春季人工湿地常用植物对总氮去除效果的数学模型研究

选取芦苇、菖蒲、美人蕉和香蒲等4种南京地区常见的人工湿地常用植物作为供试植物,对其在春季对生活污水总氮(TN)去除效果的数学模型进行研究.通过监测引种植物后污水中TN浓度,利用回归分析建立湿地植物去除污染物的数学模型.结果表明:在毒季种植植物后污水中的TN浓度按线性关系减少,其中芦苇、菖蒲和香蒲对污染物的去除效果明显,其直线的相关系数分别达到0.927,0.929和0.979;美人蕉在春季对TN的去除能力较差,其线性仅为0.561.     

对广州市车辆废气污染问题的思考

本针对广州近年出现的城市化异常现象和大气污染特征，分析了机动车废气污染的成因和造成大气污染的各种因素，提出了解决机动车污染和增强大气环境调节能力的对策和措施．     

石油化工行业主要环境问题及建议

石油化工行业是我国的基础支柱产业，是国家产业政策大力扶持的行业，对于我国国民经济的发展起着举足轻重的作用，但同时也是高风险、重污染的行业。为了加强石油化工项目的环境保护工作，促进经济与环境的双赢，本文结合实例对石油化工项目存在的主要问题进行了分析，从科学发展观角度，在行业布局、循环经济、清洁生产、环境风险防范、环保准入、减少污染物排放、加强环境管理等方面，对石油化工行业发展循环经济，实施可持续发展提出了建议。[编者按]