废旧电器再生利用产业链社会契约集成优化研究构架

再生利用产业链运行不畅,关键在于社会契约优化与责任履行。分析主体行为特征、演变规律、驱动因素反馈关系,研究责任体系构建、分配机理与集成共担路径;构建主体效用函数,探讨行为博弈策略与动态演化机理,建立完整社会契约设计与集成优化途径;架构责任制度体系,研究环际、链际社会契约协同序参量选择、协同标准和有效性评价;构建符合国情的再生利用产业链完整社会契约集成理论体系,完善与丰富社会契约理论。     

初中信息技术教学设计的改革与尝试

随着教学改革的不断深入,信息技术教学也发生了根本性的变化。随着信息时代的到来,社会生活的方方面面都需要信息技术手段和技能,信息技术大大改变了我们的生活和学习。在这一背景下,信息技术学科在教学中的地位得到了一定程度的提高,教学评价体系中也突出了信息技术的重要性。下面,笔者介绍一些自己在实际教学中对信息技术教学设计的改革与尝试。     

毕美家 推动两岸农业在多方面合作

应积极探索以产业为导向、项目为纽带的联合创新机制。深入推进基于科技互补的互利合作。日前，第六届海峡论坛·两岸特色乡镇农业产业对接交流会在厦门举行。     

民机非包容性转子失效危害防护设计研究

民用飞机的发动机转子非包容性失效给飞机的安全运行带来巨大的风险,为了将这种转子非包容性失效可能带来的危害降至最小,需要合理的评估碎片的危害水平,以及采取合理的安全预防措施。尽管在FAA(Federal Aviation Administration)用于评估碎片危害水平的UEDDAM(Uncontained Engine Debris Damage Analysis Model)软件工具中采用了加强防护设计以减少碎片危害,但是没有对具体的分析流程和碎片能量衰减的计算模型进行说明。为此,在现有的碎片危害分析方法的基础上,考虑到碎片在侵彻过程中会有能量衰减,分析了降低碎片危害的三种安全预防措施,通过对比确定了加强防护设计对于降低碎片危害的重要意义及其分析的流程。通过对飞机结构中关键区域定义的理解,明确了在飞机的不同部位需要采取不同的加强防护设计,并详细介绍了整体加强防护设计和局部加强防护设计的流程。     

谈合作学习应用于高职商务英语阅读教学

针对商务英语阅读过于重视语言知识授课,语言与商务专业知识相脱节,学生无法真正获得英语阅读技巧等问题,结合合作学习理论,提出针对商务英语阅读课程的三个重要时期,即前期、中期和后期,制定课堂目标,进行课堂分组活动,并在课后评估学习效果。实践证明,合作学习模式能够改变传统的英语阅读教学模式,确立了学生的主体地位。     

如何在数学课堂中构建自主学习模式

教育的发展优劣关系国计民生,教育的改革需要与时俱进。传统教育模式随着经济社会的发展,已远远满足不了社会发展的需求。所以全国各地都在进行教育改革,尤其是在创建高效课堂和构建自主学习模式上,值得广大教育者研究和探讨。     

语文“小组合作学习”之我见

新课标倡导"自主、探究、合作"的学习方式,具体地说就是要"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力"。     

第五届中国环境与发展国际合作委员会委员名单

正~~     

论现代医院卫生科普宣传的特色

当今社会,人们对于"健康"的追求日益增长,而作为卫生科普宣传的主体之一,医院承担着重大的责任和义务。本文结合工作实际,探讨现代医院在卫生科普宣传工作上所体现出的鲜明特色,以充分发挥其服务大众、服务社会的作用。     

校企合作模式的完善与实施

我国当前主要校企合作模式有:全面合作、校企互动、工学结合、"2+1"培养、订单培养等。任何一种校企合作模式都有其合理性和局限性,学校需立足自身特色和企业实际,科学设计合作层次,认真选择合作行业企业和合作模式,提高学校吸引企业参与合作的能力,进而开展高效的合作工作。