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介绍了韩国固体废物的管理中针对包装废物的管理体制和制度。韩国固体废物的主要监管执行部门是环境资源公社。韩国固体废物管理制度按照循环经济3R原则,制订了生产者责任延伸制度、废物付费制度、押金返还制度、分类排放标识制度及事业场废物减量化制度,在控制韩国包装废物产量和提高回收中起到了很好的作用。 相似文献
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韩国一名68岁的车姓老妪为获驾照参加了771次考试,但都未通过。据报道,车女士为考驾照已支付了约500万韩元的费用,而每次考试还要支出约6000韩元的相关费用。考官说,车女士的考试次数在当地创下了纪录。"她每次考试失败我都为她感到难过,当她通过考试的时候,我要做一个纪念牌送给她。" 相似文献
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从上世纪80年代开始引进国外膜生产线以来,我国反渗透膜产业发展迅速.同期,由于看好中国市场,美国海德能、美国陶氏化学公司、韩国世韩、日本东丽等国外具有大规模生产能力的厂商无一例外登陆中国市场,并占领绝大部分的市场份额.而数量众多的国内膜厂商,只占有不到10%的市场份额.面对国外膜厂商的市场垄断,我国反渗透膜产业急切呼唤民族品牌的崛起. 相似文献
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《中国ISO14000认证》2004,(C00):28-32
考察了欧洲、日本和韩国,我们会发现,我们绝不比外国人笨。我们清楚地知道应该怎样去做,并且我们的祖先们曾经比他们做的好得多。但现在的问题是我们没有按照规范和标准去做。 相似文献
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韩国的环境教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在过去的30年里,韩国的经济建设获得了极大的发展,工业及其他宏观经济指标取得了长足的提高,成为亚洲四小龙之一。可是,和其他许多国家一样,韩国在经济飞速发展的同时也带来了严重的环境问题。 80年代初,韩国政府开始采取各种措施实行有关环境政策,在健康与社会部成立环境署以便对环境问题引起更多的关注。然而,尽管政府大力干预,可环境质量仍未得到充分改善。当时,政府出台的法规还没有足够的能力适应经济的快速发展,直到1987年民主化前政府制定政策时还不允许公众参与。 韩国的环境教育在80年代进入全面开展阶段。公众的环境权利在法律上得到了承认。1981年韩国政府第4次修订颁布的中小学第二课程,把环境教育列入其中;同时大、中专院校及研究机构开设了环境专业,环境职业教育也得以开展。 目前,韩国约有20所两年制职业学校和30所四年制高等院校设有环境科学系(有25个学位授予点),专业涉及环境与技术、环境展望、环境法律、海洋环境科学等,每年毕业15000人。另有18所教育研究机构设有环境卫生学课程,每年毕业人数约1000名。其他一些医学院与药学院、护士学校等与环境教育也有着紧密的联系。 相似文献
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《中国ISO14000认证》2005,(1):F002-F002
中环联合(北京)认证中心有限公司董事长陈燕平先生和韩国环境标志协会会长李相垠先生分别在协议上签字。中韩环境标志互认合作协议的签定基于共同的目标为以市场为导向.持续地改善环境;增加环境友好产品与服务的需求与供应,向消费传达产品与服务环境特性准确的可靠的信息。韩国驻华使馆环境参赞和国家环境总局有关官员出席了签字仪式。 相似文献