2011年“千名青年环境友好使者”华北区培训在京启动

2011年千名青年环境友好使者华北地区培训10月15日在北京启动,来自北京、天津、内蒙古、山西、河北、山东、青岛等省市的236名90后青年环保志愿者在接受专家的系统培训后,郑重宣誓我承诺将以一传千,至少再培训一千名公众,动员公众参与节能减排活动。他们将成为新一批青年环境友好使者。千名青年环境友好使者行动项目是由环境保护部     

石化企业HSE培训实践与工作方向

结合大港石化公司HSE培训实践,探讨了HSE培训工作的重点及发展方向。     

炼化企业HSE培训师项目的开发与实施

企业的HSE培训项目由内部培训师和外部培训师合作完成。内部培训师具有丰富的专业技术理论和生产实践经验,了解企业战略、安全文化和管理模式,理解学员的HSE培训需求,知晓企业存在的问题及难点,能够结合企业的实际情况不断调整培训内容,加强培训的针对性,满足企业对员工培训的需求[1]。外部培训师实战经验丰富,掌握各种培训技巧,为企业带来新的思维、新的视角。但外部培训师不太了解企业的培训需求,与企业实际结合的能力较差,对培训后的改进措施无力辅导,成本高,降低了培训的针对性     

行为追溯安全培训法理论内涵及其外延

为降低不安全行为导致事故的发生率,改善、提升安全培训方法,基于长期对行为安全管理的研究,结合事故致因“2-4”模型、案例教学、PDCA循环等相关理论,创新提出了以“事故—原因—培训”为核心链条的行为追溯安全培训法,分为事故收集、原因分析、培训实施3个步骤。同时深入挖掘案例教学中建构主义、结构主义、知识转化机制等理论,分析指出这些理论在安全培训中的应用方式,进一步丰富了行为追溯安全培训法的理论内涵,并在这一基础上引入安全经验分享,与事故案例分析一同扩充行为追溯安全培训法的核心链条为“事故/成就—原因—培训→行为”(Accident/Accomplishment-Cause-Training→Act),进而提出了新的应用框架和实施路径。     

石化企业体验式安全培训模式探讨

1 体验式安全培训概念及特点 体验式安全培训是一种在模拟或真实环境中亲身感受和形体体验,通过"听"、"看"、"研"、"练",再由培训师结合学员的体验感受,将安全技术知识进行讲解,形成对安全的认识,掌握相关的技能,具备相关的能力并使用于实际工作中的培训活动,是一种寓教于乐的安全培训方式.     

认真贯彻落实《决定》精神努力开创我省安全培训工作新局面

2013年．我省的安全生产培训工作要认真学习党的十八大精神,全面贯彻落实国务院40号文件、国务院安委会《关于进一步加强安全培训工作的决定》和落实全国、全省安全生产工作会议部署,进一步健全安全培训规章制度．完善考试考核体系．规范考试考核流程。加大安全培训监督检查力度．深入开展以“三项岗位人员”、班组长和农民工为重点的企业全员安全培训．努力实现安全培训四个100％和“两个明显提高”．为促进全省安全生产形势持续稳定好转提供人才保证和智力支持。重点做好以下六项工作：     

提高安全培训有效性的方法与策略

工业生产过程中的危险性与系统的脆弱性,形成了发生事故的可能性。为预防事故的发生,现代安全管理对策中提出了3E原则,即工程技术(Engineering)、教育(Education)和强制(Enforcement)。其中,教育(Education)是指通过教育培训使从业人员提高安全意识,掌握安全知识与技能。     

应急培训“真枪实弹”

2015年4月22日,天津市临港经济区应急救援培训体验课,在中海油能源发展股份有限公司天津培训分公司的国家安全生产应急救援演练培训基地举行。通过开展应急逃生、有限空间应急救援等实训科目,提高了企业有关人员应急管理水平和事故应急处置能力。临港经济区的石油、化工、粮油、装备制造等36家企业的相关安全管理负责人参加了此次培训。     

谈谈如何防止员工安全意识"疲劳"

员工安全意识"疲劳"的主要表现 1、抑制:指对安全学习、安全教育培训等活动呈停滞、空白,甚至排斥、抵制状态,对活动不感兴趣,听不进、记不住,安全活动和学习只是走过场,有躲避和逃遁的主观愿望.这点在各矿新招收的年轻工人中表现明显,查看安全教育签字就可发现,字迹潦草的都是年轻人.上完安全培训课找年轻人提问,基本"一问三不知".也有部分基层管理者以经济利益为中心,忽视安全教育和培训,从心理上也抵制安全教育.     

我的安全协管幸福感

我是一名电工和驾驶员．由于在工作中对安全生产“爱管闲事”．经常给上级“打”安全生产的“小报告”．领导赏识．让我担当起安全生产的协管工作。我们单位一些职工虽然经过多次培训,通过了考核．但不遵守安全规章的现象十分普遍,侥幸心理十分严重。