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441.
为加快落实国家大力培养技能人才的战略部署,加快湖北省竹山县技能人才建设,提高职工队伍整体素质,培养造就大批技术工人,创建技能品牌。今年,该县劳动保障局将在全县企业管理和生产一线人员中培养造就100名新技师。 相似文献
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444.
江苏省苏州市随着制造业的迅速发展,技能人才紧缺的矛盾日益显现,已影响到该市经济的进一步跃升。至2003年底,苏州市共有44.65万名技术工人取得职业资格证书,而高级工以上的高技能人才为2.68万人,仅占有职业资格证书技术工人的6%。这与发达国家高级技工占30%,中等发达国家占20%的比例相差甚远。目前,该市高技能人才只能满足企业需求的10%。 相似文献
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446.
《环境监测管理与技术》2015,(2):52
<正>近日,中国科学院文献情报中心公布了2015—2016年度中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database,简称CSCD)来源期刊。经过定量遴选、专家定性评估的评议,《环境监测管理与技术》杂志被收录为CSCD来源期刊。CSCD是我国第一个引文数据库和ISI Web of Knowledge平台上第一个非英文语种的数据库,具有发现我国重要研究成 相似文献
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为完善安全信息学课程内容体系,推动安全信息人才培养和安全信息学学科发展,通过分析安全信息学课程内涵、目标、地位及性质,归纳论证安全信息学课程内容体系建立依据(包括建立视角和指导思想),提出安全信息学课程内容体系.结果表明:安全信息学课程内容体系建设应立足学科高度,基于大安全和安全管理视角,遵循"课程上游内容(基础安全信... 相似文献
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为促进全国安全科学与工程的学科发展与专业建设,基于国家“双一流”学科与“双万”计划、新工科建设目标和内涵,针对安全科学与工程学科的特点,运用系统论和协同发展方法阐明学科、专业、课程建设的内在关系,剖析三者之间的内在关联性,从高等教育内涵式发展和教育强国建设方针方面出发,提出安全学科在学科、专业、课程协同建设的表征方式,推出安全创新人才培养在育人理念、培养模式、保障机制3个方面的创新,依据新工科建设要求,构建学科、专业、课程的协同发展路径,分别从课程建设、创新人才培养、师资内涵建设、思政引领和组织平台建设5个方面提出不同的解决策略。结果表明:通过多措并举,形成安全创新人才培养体系及理念,促进三者有机结合及全面、高速、协调发展,为同类学科的学科、专业、课程协同建设及人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
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改革开放以来,我国东南沿海地区依托良好的区位优势和国家的政策优惠,在市场经济发展进程中一路领跑,大踏步向率先基本实现现代化的目标迈进.相形之下,广大中西部欠发达地区尽管拥有丰富的矿产资源和广袤的土地资源,但由于区位封闭,思想保守,资金、技术、人才等要素缺乏,在越来越充分的市场竞争中总是处于劣势. 相似文献
450.