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高职院校学生职业能力培养研究的意义 总被引:2,自引:0,他引:2
汤向玲 《湖南环境生物职业技术学院学报》2007,13(1):69-71
虽然教育部在中等职业教育的培养目标中就提出了“综合职业能力”这个概念,且各类职业学校对如何培养学生综合职业能力也做了一些探索,但由于综合职业能力培养毕竟是近几年世界职教界研究的新课题,对我国职业教育实践来说更是全新的理论,因而对其进行研究具有理论和实践上的意义.参7. 相似文献
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何丽芳 《湖南环境生物职业技术学院学报》2002,(2)
高职旅游管理专业教学改革的方向是:采用启发式教学,推动参与式教学,引进模拟教学,加强电化教学和把有实践经验的旅游专业人员请进课堂教学. 相似文献
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学生实习期的工伤认定 总被引:2,自引:0,他引:2
到单位实习,是大、中专院校在校学生的必修课程。实习生在实习期间受到伤害应由谁负责呢?中国药科大学高等职业技术学院的学生王俊就遇到了这样的事。江苏省镇江市的中级人民法院对此给出了说法。 相似文献
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左家哺 《湖南环境生物职业技术学院学报》2012,(4):53-57
高等职业教育人才培养分为受教育前、受教育中、受教育后三个阶段,那么高等职业教育人才培养质量则可以分为生源质量标准、教育教学质量标准和毕业生质量标准,由此构建了高等职业教育人才培养质量标准体系,既包括3个一级指标、11个二级指标,每个二级指标以下还包含若干要求. 相似文献
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主要从4个方面对提高高等职业教育教师教学质量的途径和方法进行探讨:一是认真学习高等职业教育的文件政策,熟悉高等职业教育的教学规律;二是与时俱进,树立先进的高职教育理念;三是实事求是,忠于职守,坚持认真负责的教学态度;四是勇于创新,钻研教学艺术,形成高职教育的教学风格。 相似文献
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随着世界经济的普遍发展和全球一体化进程的加快,环境问题已成为全球共同的问题,而克服环境问题的主要手段之一就是加强环境教育。高等职业教育作为整个教育系统中的一个子系统,在环境教育中有其特殊的意义和作用。面对可持续发展的国际化环境观,高等职业教育在其自身的发展进程中,应尊重其与普遍教育不同的个性,突出环境教育,并在强化环境教育过程中强化环境教育的制度化建设。 相似文献
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齐福荣 《防灾技术高等专科学校学报》2004,6(4):1-3
面对诸多机遇和挑战,高等职业教育院校的竞争将愈加激烈;高等职业教育院校的主办和管理也将面临越来越严峻的考验。因此,若想跟上时代的步伐,适应社会的需求,仅靠自身的力量是远远不够的。联系我校发展实际,我们体会到,充分利用“外脑”资源可以促进信息交流与观念更新;促进产学研合作;促进学习型组织的形成;促进内部沟通状况的改善:促进客观公正地诊断与处理问题;促进管理决策的科学化和有效性。 相似文献