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121.
教育和培训这两个词之间有没有什么明显的不同?这两个词可以在不同的场合下互换吗?在实际生活中,我们经常将培训和教育混为一谈,但只要静下心来好好想一想,就会发现这两个词所代表的意思其实并不相同.教育和培训所代表的教学方式不同,它们的目的也不相同.有些时候我们需要教育,有些时候我们则需要培训,有时则是两者都需要.作为一个安全培训教师,应该知道各种情况所适应的对象,明白教育或者培训的实际应用场合,了解什么时候采用什么样的教学方式. 相似文献
122.
楼静 《中国环境管理干部学院学报》2004,14(3):38-39
利用由O2和Fenton试剂组成的类Fenton系统处理对氨基苯磺酸废水,取得了很好的降解效果.当FeSO4(10g/L)投加量为1.2mL、H2O2(3%)投加量为3mL时,COD去除率可达到70%. 相似文献
123.
UV/O3复合降解水中2,4-二氯酚的试验研究 总被引:2,自引:1,他引:2
以紫外光源为主要依托,变换反应器中的不同工艺条件,分别对紫外光、臭氧和紫外/臭氧三种不同于工艺条件对水中污染物2,4-二氯酚(2 ,4-DCP)的降解规律进行研究.结果表明,UV/O3复合对2,4-DCP的降解较UV、O3单独作用效果好;溶液的酸碱度影响UV/O3对2 ,4-DCP的降解;此外,溶液中含有细菌时,E. coli的杀灭效果仍表现为UV/O3>O3>UV.细菌的杀灭和2,4-DCP的降解均消耗羟基自由基,形成竞争反应,从而影响到2,4-DCP的降解效果. 相似文献
124.
两个月前,一群野蜂飞入江西省贵溪市河潭镇农民夏炳和家里,并在餐桌下筑巢,蜂巢越筑越大,夏炳和一家老小每天在餐桌上吃饭,和野蜂和睦相处,无一人被蜇伤过。 相似文献
125.
2004年1月1日生效的《工伤保险条例》规定了非法用工单位向伤亡人员赔偿的标准和争议解决的程序,但是非法用工单位不属于法律上合法的主体,劳动仲裁机关和法院不能对不存在的主体作出裁定和判决,就算作出裁判,也不可能得到执行,从而使得该条例规定的对非法用工单位伤亡人员的赔偿成为一纸空文。为此,笔者从劳动争议和诉讼主体认定,程序保障和伤亡人员及时得到救助三个方面提出建议,以确保条例得到执行。 相似文献
126.
127.
128.
红外和热分析联用在化工产品研究中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用实例论述了红外光谱分析与热分析联用在化工产品的产品开发和检测方面的应用。 相似文献
129.
130.
流化床O2/CO2燃烧技术和化学链燃烧技术 总被引:3,自引:0,他引:3
O2/CO2燃烧技术不仅能使分离收集CO2和处理SO2容易进行,还能减少NOx排放,是一种能够综合控制燃煤污染物排放的新型洁净燃烧技术。流化床O2/CO2燃烧技术将流化床和O2/CO2燃烧技术的优点结合起来,有可能取得更好的效果。化学链燃烧技术打破了自古以来的火焰燃烧概念,开拓了根除燃料型NOx生成、控制热力型NOx产生与回收CO2的新途径,是解决能源与环境问题的创新性突破口。介绍了流化床O2/CO2燃烧技术和流化床化学链燃烧技术的原理和研究现状,比较了它们之间的差别,展望了发展前景。 相似文献