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21.
22.
气候变化与实施清洁发展机制的展望 总被引:15,自引:0,他引:15
本文第一部分介绍了《气候变化框架公约》的达成与主要内容,以及在柏林、日内瓦、京都与布宜诺斯艾利斯先后召开的4 次缔约方会议的结果; 第二部分介绍了清洁发展机制(CDM) 同《京都议定书》的其他灵活机制的异同,以及CDM 的特点、方法学与技术问题; 第三部分分析了CDM 的前景、影响其成功实施的因素、它可能提供的潜在机遇以及实施中的需求与供给;最后就CDM 的实施作了展望。 相似文献
23.
24.
膜生物反应器技术的研究和应用展望 总被引:25,自引:1,他引:25
膜生物反应器是将膜分离技术与生物上结合而开发的新型系统,该文就膜生物反应器的特征、研究现状、不同形式反应器的技术参数与处理效果等。进行了综述、由于膜生物反应器具有明显的优点,故愈来愈受到人们的重视、成为研究的热点之一。膜生物反应器的研究和范围不断拓宽,有的已进入污水处理实用阶段,建议今后在开发适合于分离的特种膜方面,在组件形式,操作条件,清洗方式等对膜通量的影响方面,以及生物作用与膜分离工艺的相互 相似文献
25.
Flamos Alexandros Anagnostopoulos Konstantinos Askounis Dimitris Psarras John Butzengeiger Sonja van der Gaast Wytze 《Mitigation and Adaptation Strategies for Global Change》2004,9(2):103-120
This paper presentse-SEREM (Smart Emission ReductionEstimation Manual), a cost-free, easilyaccessed and updated, web-based manual forestimating emission reductions from Joint Implementation (JI) andClean Development Mechanism (CDM) projects. e-SEREM's main functions arethe selection of a benchmark for a specificproject type in the power or heat sectorand the calculation of the annual andcumulative emission reductions accrued bythis project for its crediting lifetime.e-SEREM was developed in order to test itsapplicability and practicality in assistingproject developers and evaluators toelaborate baselines easily and calculatethe emission credits earned by candidate JIor CDM projects hosted in several countries. 相似文献
26.
27.
结合文山县当前饮用水源中铁锰超标的实际情况,分析了周边环境对文山县饮用水水源地的影响,阐述了饮用水中铁、锰超标对人体健康的危害,提出了解决饮用水中铁锰超标问题的必要性和可行方法,并提出相关的对策和建议。 相似文献
28.
中美高等环境类专业课程结构和教学实施比较研究 总被引:9,自引:0,他引:9
以美国5所大学为代表,调查和分析了其环境类专业的课程结构和教学实施的基本状况,并与我国进行了比较研究.研究表明课程结构和教学实施存在明显差别,其主要表现在以下9个方面:本科生专业培养目标;素质教育课程的设置;课程体系结构和学分制;培养解决环境问题能力的课程设置;及时反映新观点和新理论的课程;人文科学和社会科学类课程设置;环境政策课程;资源课程和专业教学方式.比较研究认为,上述9个方面可作为我国修订环境类本科生专业基本培养规格和基本教学要求的借鉴.同时还提供某些具有参考价值的课程设置实例. 相似文献
29.
从地表水质现状出发,寻求有利经济结构调整、重大区域开发规划布局与水质目标管理的科学水环境功能区划方案,为实施水污染物排放总量控制,改善地表水质提供技术支持。 相似文献
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流行病学调查结果表明,环境的极低频电磁场暴露与人群某些肿瘤,如白血病、乳腺癌、脑肿瘤等,以及生殖、神经、心血管和内分泌等系统疾患的发病相关,这些结果在一定程度上得到实验室人体测试的支持。然而,极低频电磁场对健康影响的确切效应,迄今尚未能作出结论,亟等进一步开展多层次、多水平的研究。 相似文献