环境质量意义的变迁——对环境的重新认识

“环境质量”是环境科学中的一个重要概念．随着人们对人类与环境关系认识的发展，即环境意识的发展，以往的环境质量的概念已与之不再适应，环境质量应以人与自然的和谐发展为基础重新定义．     

发展理论与环境保护

从２０世纪发展研究的进展中，阐述了发展的含义，二战后发展理论学。分析了２０世纪５０掉代的发展观－经济增长论，不可持续发的经济畸增的生产与消费模式使生态环境和自然资源遭到严重破坏，人类生存与发展面临严峻挑战，重点阐明 了合理利用自然资源地球环境的发展观－可持续发展理诊及其对策思路，     

环境监测是环境监理的技术基础

环境监测和环境监理工作的工作对象、内容、目标、对时、空的要求和所依据的法规、标准都是一致的。要协调的二者的关系，最重要的是建立“四个衔接”的双向工作秩序。     

生态环境科学研究中的数据管理

本文简要介绍了生态环境科学研究中数据管理的基本概念，详细介绍了数据文档文件的建立工并讨论了数据管理的数据共享政策在数据管理中的重要作用。     

城市环保战略目标定量考核指标体系研究

本文在深入研究6个城市的定量考核指标体系的基础上,提出了城市环保战略目标定量考核指标体系建立的依据和原则,探讨了指标体系的结构与指标选取问题.本文认为,城市环保战略目标定量考垓指标体系应由目标层、准则层和指标层三个层次构成,整个结构是自上而下分解,自下而上递进.     

趋利除弊,不断深化对我国水资源的认识

我国水资源有诸多特点,除某些不利因素外,还具有水资源可利用性较好,河流径流利用率高,少水区地下水赋存条件好,贫水区中存在相对富水区,有取之不尽的海水等有利因素。应结合本国水资源特点,趋利除弊,不断完善对水资源管理,使有限水资源更好满足经济发展和人民生活的需求。     

创建绿色社区促进城市可持续发展

本文介绍了绿色社区的概念，阐述了绿色社区与传统社区的区别，以及创建绿色社区的重要意义。并从绿色设计、绿色消费、绿色管理三个方面提出了绿色社区创建的具体内容。     

高等职业教育教学管理基本特征初探

教学管理和教学过程一样,也是一个复杂的过程。不同的社会背景、不同的教育类型和不同的教育层次,教育管理的目标、方法、手段等是有区别的。本文是作者在多年高职高专教育教学管理实践的基础上,形成的关于高职高专教育教学管理基本特征的一些初步认识,发表于此,以期得到同行们的指正。     

环境信息公开作为有效环境管理模式的探讨

环境信息公开是继指令性控制手段和经济手段之后,一种新的环境管理模式和发展方向。环境信息公开能加强环境管理的公众参与和监督,使社会各群体和个人改善其环境行为,从而达到环境保护的目的。通过对环境信息的含义、来源的阐释,介绍环境信息公开的应用理论;结合国外实践,将环境信息公开与环境管制手段、经济手段进行了比较;分析公众参与起到的传递、交流信息与监督作用。     

浅议促进企业进行环境管理的方法

企业是环境污染的重要源头，企业污染是政府进行环境监督、管理的工作重点。但政府单纯凭借法律、行政和经济手段是不够的，还应该充分调动企业自身进行环境管理、参与环境保护的积极性和主动性，即压力和动力并重。为此，政府应加大对社会、对企业的环保宣传力度，使企业认识到环境效益、社会效益和经济效益存在着一致性和互促性。此外，政府还应加在ISO14000环境管理系列标准的宣传，使企业提早准备、积极行动以提高企业在市场中的竞争力。