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241.
在语言交际与教学的过程之中,跨文化渗透现象是一个应该予以重视的问题。英语教学不仅是语言知识的教授,而且也是文化知识的传播。在英语教学中,只有把语言知识与文化知识加以充分结合,才能有效地提高学生的语言交际能力。本文主要从跨文化的角度探索英语教学,阐述了语言与文化的内涵,通过分析跨文化英语教学的现状及其问题,提出了跨文化英语教学的几点方法和策略。  相似文献   
242.
新加坡政府推行了积极务实的双语政策,实践证明取得了显著成效,现行的语言政策在谋求民族和谐与政治稳定,促进经济繁荣和社会发展等方面发挥了巨大作用。文章从语言作为资源的角度,分析新加坡语言政策中的多元语言环境、英语与民族语关系、近期与远期利益相结合等特征,以及对中国语言政策制定的启示。  相似文献   
243.
文章在肯定教学中教师的有声语言作用的基础上,通过作者在教学过程中对体态语言运用的探索和体会,着重从情绪、着装、眼神和行为举止等方面,论述了教师体态语言对教学效果的影响。  相似文献   
244.
本文首先介绍了“语感”的概念和意义,强调了语感是对语言内涵的感受与体验的一种外在表现,是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力。然后从多角度分析了在英语教学中培养学生英语语感的重要性。最后阐述并探讨了如何在教学中培养学生的英语语感。  相似文献   
245.
通过应用计算机 Fox BASE+ 语言程序对锅炉烟尘、烟气测试数据的处理 ,使测试数据更为准确、高效 ,并可减轻工作人员劳动强度。  相似文献   
246.
通过Stella软件的可视化建模环境,快速开发构建了一种适用于表流型人工湿地的氮素循环动力学模型,并将模型翻译成R语言,可实现编程计算、数据分析及空间分析等多种算法和功能与动力学模型的集成,能大大提高模型的分析和预测能力,加强模型的实用性和应用能力.以大沙河人工湿地氨氮污染负荷最大削减能力为例,本文基于此模型,集成R语言强大的编程和计算能力,建立了进水水质与水量的调度函数关系,并确定了人工湿地最优进水水量、水质和污染负荷最大削减能力.  相似文献   
247.
学生素质综合评价改变了过去生硬、呆板的评价方式,充分发挥了激励性评价、师评、自评、家长评价、生生互评的作用,注意评价中的全面性、民主性、差异性及评价语言的艺术化,做到了以人为本、以生为本,有效地促进了学生的全面发展。  相似文献   
248.
21世纪的今天,家长更重视孩子的幼儿教育。幼儿园教育是幼儿智力发展的黄金时期,是培养孩子语言能力和思维能力的关键时期,幼儿在幼儿园的学习为幼儿以后的发展打下坚实的基础,对幼儿的成长来说是非常重要的,因此,幼儿园的教育受到社会各界广泛的关注。主要对幼儿园语言教学进行研究,采取科学的方式对幼儿进行语言教育,为幼儿的将来打好基础。  相似文献   
249.
《黑龙江环境通报》2020,(5):108-114
非流利现象是口语表达中的常见现象,老年人口语非流利现象常见有六种,即冗余性重复、填塞语、话语缺损、口误、后语抢先、舌尖现象。调查显示,老年人口语出现非流利现象的频次频率整体上要高于年轻人,高龄老人要高于低龄老人,其中70~74岁这个年龄段非流利现象特别凸显。非流利现象的大量出现,体现了语言流利度的下降,据此判断,随着年龄的增加,老年人的语言流利度在缓慢降低,语言流利表述能力在缓慢下降,其中70~74岁这个年龄段是语言流利度下降的一个重要拐点,甚至也是某些方面语言能力下降的重要转折点。  相似文献   
250.
MATLAB加VB实现实验室内质量控制图的绘制   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用Visual Basic强有力的界面设计功能和MATLAB的强大的计算和图形处理功能,通过在VB中调用MATLAB的ActiveX方法,实现应用系统的无缝集成,通过程序创建和《环境水质监测质量保证手册》中的实例,向读者展示如何运用基于MATLAB与VB编程方法,实现质量控制中复杂的数据统计和图表的制作功能。  相似文献   
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