以环境育人 创建和谐校园——长沙市望城区职业中等专业学校环境教育工作纪实

长沙市望城区职业中等专业学校多年来坚持"以人为本,持续发展,创建和谐校园"的理念,深入开展环境教育和环境建设,以创建国家级绿色学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓,把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中。营造深厚环境教育氛围2001年开始,学校成立以校长为组长的环境教育领导小组,切实保障创建绿色学校的人力、物力、财力。同时,积极协调各部门工作,确保相关工作正常运转。为增强师生的生态环境意识和绿色文明意     

科学发展观与海南生态省建设

海南生态立省充分体现了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观,生态立省是海南实践科学发展观的必然选择。生机勃勃的花草林木四季常绿,花园般美丽的城镇和生态文明村令人流连忘返。无论置身于繁华都市,还是位于乡村田野,清新的空气沁人心脾,辽远的天空白云舒卷,蔚蓝的海水波光潋滟……阳光,海浪,沙滩,椰树,交相辉映,     

保护环境人人做

环保,只是一种心态,而不是能力。我们不管做任何事,都应把环保和节能减排放在第一位,不要为了工业和社会发展而忘记以人为本、科学发展的道理。国家未来的主人是我们,环保不能是一句空话,要落实到每个人的行为,与地球母亲同呼吸共命运。我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足的同时,洪水泛滥,山体滑坡,水土流失,大气污染,水资源缺乏等消息,犹如一个个晴天霹雳,给了我们当头一击。     

抓安全,从“严”上下功夫

这些年来,安全管理制度已越来越完善,但执行制度不严格、落实规章不到位的现象在很大程度上制约着安全工作水平的提高。随着人们价值取向和思维观念的转变,安全工作管理难、难管理的现象越来越突出。时下,少数单位和管理者把＂以人为本＂简单地理解为以＂人情＂为本,处理安全问题时束手束脚、     

以人为本 开创高校工会工作新局面

认真落实科学发展观,以科学发展观统领工会工作,必须体现在党对工会工作的要求上,体现在准确全面履行好工会的职责上,从而充分发挥工会在支持改革开放、促进经济发展、推动社会进步中的积极作用。     

绿色的事业我们共同的追求

江苏省张家港市金港中心幼儿园以"培养可持续发展的孩子,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的园所,实施可持续发展的教育"为目标,在中央教科所"生态体验"课题组的引领下,坚持环境教育以人为本,弘扬"科研引领,环境潜润,体验感悟"的教育思想,将绿色教育全方位渗入幼儿的一日生活。开辟了环保展示厅、生态体验场……在环境中融进绿色的理念,发挥"润物无声胜有声"的教育功能。     

室内装修设计提倡以人为本

造成室内空气污染的原因很多，涉及的面也很广。在本次论坛上，广东省环境保护监测中心站总工程师崔光琦对这个问题进行了深刻阐述。他将室内空气污染分为化学污染、物理污染、生物污染三个方面，并将这三种污染归纳为四种环境质量指标。其中，化学指标主要是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、氮、臭氧、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、苯并芘、可吸入颗粒物、总挥发．陛有机碳等。这些污染主要来源于室内进行装饰装修使用的装饰材料，如：人造板材、各种油漆、涂料、粘合剂及家具等。     

今年安全宣教工作八要点

深入学习宣传贯彻党中央国务院关于安全生产的一系列重大举措1.要从买践“三个代表”、落实科学发展观的高度,提高思想认识,加强安全教育。要把安全生产摆在与人口、资源、环保等基本国策同等重要的位置上,把安全生产宣传教育作为社会主义精神文明建设的内容,在全社会形成“以人为本,关注安全,人人防范事故”的安全氛围。2.要深入学习、宣传贯彻党的十六届四中全会精神、中央经济工作会议精神,特     

日本对化学危险品的消防监管

日本人通过多年实践认识到,对化学危险物品实行严格的消防监管,是消防工作的重中之重。大凡化学危险物品都有四个特点：①发生火灾的危险性大;②火灾扩大蔓延的速度快;③发生火灾时扑救困难：④容易导致众多人员的伤亡和惨重的损失。消防机关对此必须有充分的认识和准备。消防工作以人为本,为了减少群死群伤之大火,就要加强对化学危险物品的消防监管。