全文获取类型
收费全文 | 15870篇 |
免费 | 503篇 |
国内免费 | 833篇 |
专业分类
安全科学 | 4783篇 |
废物处理 | 620篇 |
环保管理 | 2108篇 |
综合类 | 7213篇 |
基础理论 | 707篇 |
污染及防治 | 919篇 |
评价与监测 | 357篇 |
社会与环境 | 251篇 |
灾害及防治 | 248篇 |
出版年
2024年 | 91篇 |
2023年 | 280篇 |
2022年 | 291篇 |
2021年 | 380篇 |
2020年 | 312篇 |
2019年 | 366篇 |
2018年 | 197篇 |
2017年 | 236篇 |
2016年 | 398篇 |
2015年 | 512篇 |
2014年 | 1588篇 |
2013年 | 808篇 |
2012年 | 1081篇 |
2011年 | 1091篇 |
2010年 | 848篇 |
2009年 | 825篇 |
2008年 | 952篇 |
2007年 | 815篇 |
2006年 | 905篇 |
2005年 | 865篇 |
2004年 | 867篇 |
2003年 | 764篇 |
2002年 | 540篇 |
2001年 | 400篇 |
2000年 | 337篇 |
1999年 | 249篇 |
1998年 | 208篇 |
1997年 | 181篇 |
1996年 | 168篇 |
1995年 | 170篇 |
1994年 | 117篇 |
1993年 | 89篇 |
1992年 | 67篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 87篇 |
1989年 | 56篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 318 毫秒
521.
522.
523.
吴江市金家坝中心幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,全园占地9336平方米,绿化面积6500平方米,建园共投入资金300多万元。目前,该园共有10个班级,在园幼儿417名。幼儿园共有教职员工31人,其中专职教师19人,都取得了大专学历。教师的普通话,现代信息技术测试合格率也达到了100%。回顾幼儿园的发展,金家坝中心幼儿园始终得到了各级领导的重视和社会各界的支持。1982年从简陋的两间平房的市镇托儿所开始,几经搬迁、重建,一直发展到现在规模的中心幼儿园。在这个过程中,该园经历了97年“市一类幼儿园”的创建,98年“苏州市常规管理先进园”的创建和99… 相似文献
524.
2006年10月19日.青海省质量技术监督局组织全国标准化技术委员会、省质量技术监督局、省地震局、省建{殳厅、省水利厅、省交通厅、省发改委、省法制办等单位和部门的有关专家对青海局起草的青海省地方标准《建设工程地震安全性评价分类》进行了评审。 相似文献
525.
在"能源危机"席卷世界的今天,能源消费正以惊人的速度增长.对我们国家来讲,由于二十几年经济的迅猛发展,带动了大量的能源消费.同时由于我们的节能技术和节能产品的开发和推广工作相对滞后,也造成了许多能源的浪费.节约能源已经成为我们的当务之急.文中对我国关于建筑节能技术的研制、开发和推广等问题进行了初步探讨. 相似文献
526.
本文首先阐述雷击对民用建筑危害及防雷的必要性,简要介绍民用建筑防雷分类,防雷装置结构组成,结合笔者从事的工程实例探索民用建筑防雷设计常用技术方法. 相似文献
527.
本文提出了一种基于无线通信技术的防盗系统,包括现场处理装置,外围设备(如感应器,报警装置,录音录像装置等)以及移动台,当有目标物进入监控现场时,现场处理装置将感应器获取的数据信息、摄像头获取的图像信息以及基于图像处理的模式识别的结果发送至移动台,移动台根据上述信息判断是否发出指令启动现场的报警装置,实现防盗和报警的功能.该防盗系统结构简单、成本低廉、人机交互性好,并且具有很高的自动化性能,可靠性高,能够大大减少误报率. 相似文献
528.
射频识别技术在智能交通监管信息采集中的设计与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析交通数据采集原理的基础上,提出了一种基于射频识别技术获取交通监管信息的新方法,讨论了RFID在交通信息采集方面的典型应用.完成了射频识别读卡器的设计方案,整个系统以MSP430微处理器为核心,包括发射、接收模块,通过串口与交通控制机通信.重点给出了系统工作原理、电路原理图、软件工作流程.该系统能够实时地检测交通信息,以便进行有效监管,可广泛的应用于智能交通系统中. 相似文献
529.
530.
安全工程专业本科生多样性人才培养 总被引:3,自引:0,他引:3
培养适应不同行业需求的安全工程专业人才具有重要意义.论述了建立安全工程专业多样性人才培养模式的必要性,提出了安全工程专业人才培养基本框架.在社会安全人才需求状况调查、学生的个体需求调查和教学资源现状分析的基础上,介绍了华南理工大学安全工程专业多样性人才培养的途径.针对安全工程专业人才需求的特点,以主动适应社会需求为目标,通过专业课程内容调整、开放式办学、教学资源开发和引导学生开展研究型学习等措施,可培养安全工程专业多样性本科人才. 相似文献