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安全培训是一种有目的,有计划的社会活动过程,在这一过程中,安全教育的施行,可以看成是一个外推力,受教育的个体是否会发生行为的改变,就要看这个外推力被个体认可、消化和吸收的情况。这就是说,安全教育是一个外在的作用过程。外因需要通过内因起作用,其中一个主要的制约因素是受教育者的内在响应程度。 相似文献
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班组是企业的基层组织,是企业生产经营活动中最重要、最活跃的分子之一.企业的安全管理重心在一线班组,班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础,决定着企业员工的安全素质.我所在的公司今年通过开展创建先进安全班组的一系列活动提高了企业安全管理水平,取得较好成绩. 相似文献
233.
最近,笔者在附近几个企业基层班组调研时发现,当前班组一线员工存在几种违章倾向:一是不重视,尽管再三强调,但在实际工作中,还是忽视安全;二是与己无关,认为安全与我无关,看到别人违章不纠正、不检举、不汇报;三是自我表现,认为自己有经验,以老办法、老习惯去对待工作,盲目操作违章;四是侥幸麻痹,图方便省事,违章蛮干;五是愚昧冒险,部分员工工作不讲科学,特别是在抢修工作中感情用事,忽视安全措施的落实,冒险作业;六是逆反的心理,有的员工与班组长或班组其他人员发生矛盾时,产生逆反心理,形成了要他这样做,他非要那样干;七是反常的心态,有的工作人员因社会、家庭和个人生理等原因,情绪受到影响,容易发生"人体差错";八是"从众"心理,在作业现场如有人不遵守《安规》等规章制度,又未受到及时制止,马上就会有人接着干. 相似文献
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近年来,南京市安全生产培训工作在新一轮“解放思想大讨论”的启发下,以推进基础建设、加强培训监督、提高培训质量为重点,全面落实安全生产培训责任制,全市安全生产教育培训工作取得了新的突破,去年,经市编办批准,我局设立了安全生产宣传教育中心(正处级事业单位),具体负责全市的安全教育培训工作。 相似文献
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改善企业安全文化技术手段的应用研究 总被引:3,自引:2,他引:1
安全文化建设在我国企业界受到重视,但是缺乏安全文化建设明确、实用的方法.将安全文化定义为"影响企业安全业绩的核心要素",设计Likert量表、硬件设备和计算机管理系统对安全文化进行定量测量,根据测量结果设计有针对性的培训可以快速改善企业的安全文化.从实际的企业测量可知,通过三次测量、两次抽样培训,企业安全文化可以提高8%左右,说明测量和培训相结合的方法是企业安全文化改善的有效手段. 相似文献
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