提高学生自信心的有效途径

教师在课堂教学中重要的任务之一就是要培养学生的自信心,自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。充满自信不畏艰难,则容易实现目标,反之,则会一事无成。教师对学生自信心的培养不仅会影响到学生的学习成绩,甚至会影响学生的一生。我在语文教学实践中主要是从以下几方面来培养学生自信心的。     

高校辅导员科研能力提升路径探析

我国高校辅导员目前还存在科研意识不强、科研能力薄弱、缺乏团队意识等问题,究其原因主要是角色定位不清晰、缺乏学科背景支撑、科研环境欠佳等。高校应通过构建辅导员专业化和职业化的体制、搭建各类学术科研平台等方式,推进我国高校辅导员的专业化建设,为大学生综合素质的培养提供优秀导师。     

浅析河北省大气污染治理对经济运行的影响

文章在对我国经济运行现状与原因分析的基础上,探讨了2014年河北省经济下行的主要影响因素,并就其大气污染治理主要措施的经济代价与效益进行了分析,最后围绕经济与环保新常态下如何加强大气污染防治工作提出了四点建议。     

理性对待 稳妥操作 切实调整完善废旧物资税征政策

围绕废旧物资增值税税征管理政策调整完善工作，论述了其在废旧物资“产废”、“收废”、“利废”三大基础环节的现状及存在的问题，提出合理平衡三大环节的经济利益及打造三大环节税征链扣的建议，为切实做好废旧物资税征政策调整完善工作提供参考。     

国际经验对中国西部地区绿色发展的启示:政策及实践

在当下全球经济萧条和发展中国家日益增长的巨大需求背景下,中国西部需要绿色发展,国际经验可以起到前车之鉴和抛砖引玉的作用.以OECI国家为主,基于实地考察调研和座谈、以及文献资料分析,总结了其绿色发展相关政策建议以及典型案例区实践活动在推进区域绿色发展中的作用和经验,涉及政策框架和路线图制定、绩效监测评估、经济建设和环境保护同步发展、生态补偿、绿色就业和扶贫等.重点分析了OECD国家以往推进绿色经济发展的结构调整与改革的经验,如澳大利亚水资源管理、矿产业开发和生物库的例子;加拿大采用经济手段保护生物多样性的案例;瑞士农业旅游和西班牙绿色工业发展的案例;以及澳大利亚实施“清洁可持续技能培训计划”的经验等.尽管各个国家由于制度、经济体制、发展水平的差异,在推进绿色发展的具体战略措施和行动方案等方面存在差异,但一些共同认可的经验和成功案例对中国西部绿色发展起步实施具有一定的借鉴和指导作用.根据这些国际经验分析,本文提出了对中国西部绿色发展的五点启示,主要包括:①制定绿色发展的制度安排和路线图;②开展动态的绩效监测评估与考核,建立切合实际的可量化的考核体系;③建立生态产权或自然资源产权交易市场化的激励机制,并选择典型区先行先试,建立长期稳定有效的生态补偿机制;④利益相关者积极主动参与到绿色发展的进程之中;⑤提供绿色就业机会,提高劳动力技能和素质.     

区域政策环境影响评价研究

区域政策对一个区域的环境与发展的影响是持久的项目背后驱动力,引导和决定着该区域内的一切经济行为。对区域政策进行环境影响评价,以判定区域政策在特定时空范围内的宏观影响是实现区域综合决策的科学化、从政策源头落实环境保护基本国策、实施区域可持续发展战略的要求。本文论述了开展区域政策环境影响评价(以下简称EIA)的意义和基础以及评价的原则、程序和指标体系。     

俄罗斯国家应急救援管理政策及相关法律法规(一)

应急管理政策作为俄罗斯国家发展策略中的一个有机组成部分,在这个领域的立法里涉及了技术性灾害(包含有害材料),包括逐渐综合的强制性的"系统法案"和越来越多的特殊法案的合并,以及占有绝对优势的联邦应急救援法案.大多数针对应急救援管理和应急响应法案仍然属于特殊的法律法规.在制度上,应急救援政策涉及到俄罗斯联邦预防和消除紧急情况统一国家体系(USEPE)的组织和发展,紧急状态部(EMERCOM)在处理技术性灾害和突发事件时作为重要的协同者和参与者.本文概述20世纪90年代和21世纪初期俄罗斯整体的应急管理政策.