驾驶员安全可靠度分析

分析了道路交通安全的影响因素,认为驾驶员是人、车、路闭环系统中最不可靠的因素,直接影响着道路交通安全。鉴于此,在分析驾驶员感知、判断、操作特性的基础上,采用实验心理学测试方法测试驾驶员的各项指标,并建立驾驶员安全可靠度与各项测试指标之间的关系模型。通过算例验证,证明了模型的可行性与正确性,并提出相应改进措施。     

信息技术与初中物理课程整合研究

随着现代社会的不断发展以及教育信息化的推进,信息技术在社会生产和生活中得到了普遍应用。为了促进教育教学水平,教育各界人士都积极吸纳信息技术。目前,信息技术与课程整合已经成为一种新的教学模式受到了广大教师的关注。其中要实现信息技术与物理学科教学的有效整合,必须在科学理论的指导下进行不断的实践和探索。     

STSE教育在高中物理教学中的运用初探

文章简要阐述了在高中物理教学中进行STSE教育的意义和必要性。在此基础上提出了高中物理STSE教学的两种策略:选取相关的科技社会环境问题逐点拓展、针对基础知识教学的难点系统运用;归纳了必修1、2中运动学部分的STSE教学框架和实施策略;总结了在高中物理课堂开展STSE教学的基本原则。     

在物理实验教学中提高学生合作交流能力的策略

物理实验是物理教学的重要组成部分,是提高教学质量、培养学生能力的重要载体。在初中物理教学实验中,教师可以科学合理分组,调动学生合作交流的积极性;精心设计实验,培养合作与交流能力;充分信任学生,认识合作与交流的重要性;适时有效指导,提高合作与交流的能力。     

浅谈如何激发初中生的物理学习兴趣

新编人教版物理教材,对于刚进入物理学习初级阶段的中学生来说,适合他们的年龄特点,图文并茂,内容紧密联系学生所熟悉的生活实际,是他们在日常生活中所见到的和体会到的。所以学生充满了好奇心,迫不及待地想知道其中的奥妙,我在教学中注意利用并挖掘了教材的特点,并在条件允许的情况下,引导学生以做实验的方式,让学生真正弄明白其中的原理。随着学生所学知识逐渐增多,我注意引导学生应用物理知识去解决一些实际问题。     

提高初中物理课堂教学效率的思考

长久以来,课堂一直是学校教学过程的中心环节,也是实施新课程改革和素质教育的重要载体。随着时代的发展,对教育教学提出了更高的要求,最大限度地提升课堂教学效率已然成为了广大教育工作者积极思考与探索的一大课题。本文以初中物理教学为例,从新课导入、课堂提问、实验教学等五方面对此进行了深入探究,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

初中物理教学生活化的实践研究

义务教育新课程改革标准明确指出,物理课程教学要回归生活,走向社会。基于此,笔者认真观察了物理教学实践中遇到的问题,针对物理教学与实际脱节的现象提出了物理教学生活化的构想。希望广大教师在本文的论述中能够撷取到有益点,从而有效提升初中物理教学效果。     

初中物理教学融入科学人文素养后的价值上升

教育是兴国大计,必须与时俱进,勇于创新。相较于发达国家,我国教育中蕴含的科学人文素养仍处于落后状态,就拿初中物理课堂教学来说,普遍存在刻板保守现象,在理论分析和实际调研的基础上,初中物理教学中融入科学人文素养后会出现明显的"价值上升"效应。     

略论人力资源管理的几个特性

本文对人力资源管理的几个特性进行了细致的分析。开篇从强化人力资源管理、以人为本是关键开始论述,继而探讨了企业核心人力资源流失与开发企业人力资源打赢"人才大战"两个方面的问题,最后以解读知识与智慧的管理结尾。     

燃煤电厂灰场排水特性及其再利用

1968年以来,田纳西流域管理局(TVA)一直在研究燃煤电厂排放的废水特性。研究内容包括锅炉化学清洗废水、煤堆排水、灰场浸出水、石灰和石灰石二氧化硫洗涤塔排水、冷却塔排污水、氯处理的直流冷却水和灰场排水等的特性。本文介绍灰场排水特性以及冲灰水和火电厂其它废水的几种再利用方法。煤灰用水力冲灰方式输送到灰场处置,