”堪忧”的高中物理实验教学现状及建议

物理是一门以实验为基础的自然学科,没有实验,物理学就不会发展。本文先介绍高中物理实验的重要意义,然后概述笔者观察到的高中物理实验教学现状,最后提出一些合理化建议,供读者讨论或思考。     

提高初中物理课堂教学效率的实践与探索

随着教育教学体制改革的不断深化和新课程标准的全面贯彻落实,初中物理教学发生了非常大的变化,对教师教师也提出了新的要求,如何适应新课程改革,提高初中物理课堂教学效率成为了广大教师必须研究和解决的重要问题之一。本文就从精心备课,以保证课堂教学顺利进行;采取多种方法,激发学生的学习兴趣;精心设计课堂提问,激活学生的物理思维;尊重学生的个性差异,用发展的眼光看学生四方面入手对此问题进行了探究,以期为广大教师更好地进行物理教学提供一定的理论参考与借鉴。     

浅谈如何提高初中物理课堂教学效率

新课程改革的全面实施,给教师教学提出了更高的要求,如何提高课堂教学效率,真正使学生成为课堂的主人,就成为了教师必须探究的重要课题。本文中笔者将结合自己的教学经验和实践,从四方面入手就如何提高初中物理课堂教学效率进行探究,以期为广大物理教师教学提供一些有益的参考。     

最受欢迎的7种食用油

同是食用油，它们的营养价值、化学成分、功能特性、运用方法都不尽相同。哪一种食用油更适合我们日常食用，更利于我们的健康？读完这篇文章，面对琳琅满目的食用油相信您就不再迷茫了。     

一花独放不是春 百花争艳春满园——例谈中学物理新课教学的导入

随着科技的进步与发展,物理在教学中已经占有举足轻重的地位,通过观察在物理教学中存在的共性问题,客观地分析出现这些问题的原因并提出相应的解决措施。     

联系生活,做好初中物理教学

初中物理新课程改革实施以来,从生活实际出发,理论联系实际,搞好初中物理教学已经成为广大初中物理教师的共识。要实现从生活走向物理,从物理走向社会的目标,初中物理教师首先要改教学目的,重视体验、感悟物理知识;在学过程中,引入、讲解、实验都能从学生熟悉的生活入手,使之生活化;课后的知识巩固可以通过解决生活实际问题的形式来达到训练目标。     

突破物理教学中的瓶颈因素

制约高中物理教学的瓶颈因素很多,但主要表现为三个方面,即学生的认知、心理和智能。为师者应修补学生的认知缺陷,排除学生的心理障碍,开发智能因素,从而突破并消除物理教学中的瓶颈因素是物理教师的艰巨任务。     

驾驶汽车生理素质的训练（三）

上篇说到驾驶员视觉特性中的视力与视野和色觉、深进视觉．本篇主要阐述驾驶员视觉特性中的视觉加速度和人体生物节律对安全驾驶的影响。     

如何优化初中物理教学

随着新课程改革的不断深入,初中物理教学迎来了一个崭新的时期。如何更好地提高物理教学的有效性,改善物理教学效果,为国家培养物理人才是每个物理教师和教育工作者的重点。因此,物理教师在教学过程中,要明确教学的目标任务,正确把握基本教学内容,采用合理的教学方式与方法,提高教学的质量。     

移植“类比”,巧学物理概念

移植类比,让初中物理概念更形象有趣,可以提高学生学习物理的兴趣。采取办法,设置学习情境,形象类比,物理概念变浅显。植设类比实验,让物理概念变有趣,让学生难记的物理结论更易记,而且不易忘记,从而提高学生学习物理的兴趣。