为绿色消费正身

绿色消费，消费绿色?近年来，“绿色”风暴席卷全国。绿色食品、绿色电器……凡能与绿色扯得上关系的商品都被“精明”的厂商们创造出来。但令人遗憾的是，在一派蓬勃的绿色生产与消费中，却存在着诸多不和谐因素。     

保护环境创建绿色文明企业

当今世界,绿色浪潮方兴未艾,环境保护越来越受到人类的重视。对我们企业来说,绿色设计、绿色产品已成为一种提高企业形象,扩大知名度,提高自身竞争力的重要手段。绿色文明已成为一种潮流,渗透到人类生活的各个领域。可以预言21世纪,是环保的世纪。究其原因,一方面是广大民众环境意识的日益提高,他们已逐步认识到环境是人类赖以生存的唯一家园,损害环境就是减少我们自身的生存空间;另一方面,是各类环境保     

加强云南环境保护宣传教育力度--积极开创"绿色社区"

从云南环境宣传教育现状出发,分析了目前在云南创建“绿色社区”的现实意义、必要性,并提出了创建的评选标准细则和评选的基本办法,为今后云南创建“绿色社区”提供参考性意见。     

中国绿色汽车发展的促动环境探讨

本文简要介绍了中国绿色汽车发展的现状,重点讨论了中国绿色汽车发展的促动环境问题,包括管理体制、产业政策、产品管理制度、汽车消费政策、环保法规、技术研发政策六个方面。     

走出“绿色家装”的误区

8环境导报·目前,人们在崇尚绿色家装的同时,误认为使用了达到国家标准的产品就等于拥有了绿色家装,或误认为绿色家装是指装修完的居室内完全没有有毒有害物质。这些误解应当破除。达标不是绿色环保一些消费者对绿色环保具有相当高的认同程度及相对较差的认知程度。有些消费者认为,达到国家标准的就是绿色环保产品,其实不然。绿色产品的名称,其实是一个很模糊的概念。国标只是室内装饰装修材料进入市场的准入标准,是最基本的质量要求,达不到这个标准就没有进入市场的资格。而绿色环保产品则有更高的要求,达到国标的产品不一定是绿色环保产品…     

绿色希望始于今天

环境教育，又称绿色教育，始于20世纪60年代的美国。简言之，环境教育就是关于如何学习照顾好地球、他人和我们自己的问题。环境教育以影响人们关于环境的价值、态度和行为为目标，本质上是告诉人们环境是你自己的。这种价值观的培养目标确定了环境教育的三个核心理念，即：生态意识、生态道德和生态审美，三者相辅相成。     

绿色奥运带动中关村绿色产业

目前，信息技术产业、生物技术及新医药和新材料的发展受到了来自中央、北京市和中关村多方面的鼓励与支持，已经迅速发展成为中关村高科技产业的支柱。值得注意的是，以绿色林业、绿色农业和绿色能源为主的绿色产业，也在中关村科技园区内出现了令人欣喜的发展。环保是北京2008年奥运会的三大主题之一。园区内绿色企业的出现，不仅对中国的可持续发展提供了有益的模式，也为北京奥运的建设提供了新的思路。中关村中小企业建言绿色奥运“说到绿色奥运，大家都会想到减少空气污染和降低噪音污染、垃圾和污水处理计划、能源计划等环保措施，其…     

创建绿色学校 培育绿色文明

环境教育是中小学实施素质教育的重要组成部分。如何使中小学生通过环境教育正确认识环境与发展的辩证关系，树立正确的环境观念，是基础教育阶段的重要任务。在广东，开展“实施环境教育，创建绿色学校”活动已有9年，成果菲然。该文重点探讨的是，在今后“创建绿色学校”活动中，如何从教育观念更新、多学科渗透、调查研究、社区活动等多方面，做好“培育绿色文明”的本质工作。     

厨余垃圾不容忽视

记者近日跟随“绿色空间recycle环保周”中国人民大学暑期调研小组，就城市居民垃圾分类的问题访问了北京地球村环境教育中心。     

绿色照明工程在中国

“绿色照明”是90年代初国际上对采用节约电能的照明系统的形象说法，具体指推广使用效率高、寿命长、安全和性能稳定的电光源、照明电器附件以及调光控制器组成的照明系统，目的是节约照明用电、减少发电对环境的污染。照明的质量和水平已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志，是人类社会可持续发展的要求。10年前，美国国家环境保护局提出绿色照明概念，立即得到联合国等国际组织的响应，很快在国际上形成一股浪潮。英国、法国、日本等主要发达国家和欧洲其他发达国家接连制订了绿色照明工程计划，亚太地区一些发展中国家也积极制订绿色…