创建绿色学校 实施素质教育—广州市第97中学创建绿色学校纪实

近几年来，我校把创建“绿色学校”作为实施素质教育．提高教育质量．培养高素质人才的重要工作来抓．实行“四个结合”，构建和完善具有特色的环境教育模式，有效地促进了学校的发展和学生素质的提高．使学校继2002年1月晋升为广东省一级学校后．2003年7月又被评为广东省绿色学校．现在，我校正向创建国家级“绿色学校”的目标迈进。     

“非典”对环境安全提出挑战

抗击“非典”的战役，给我们的环境预警能力敲响了钟声。本文就环境安全防范，提高突发环境事件应急解决能力进行论述。     

动物奥秘与军事应用

世界上有许多军事发明，都是科学家在探索动物奥秘中得到启迪而发明的。     

缤纷资讯

“2004年少年儿童作文绘画大赛”已结束共产生获奖个人及单位77名；“根与芽”共庆2004年国际和平日；中国野生双峰驼濒临灭绝种群数量已不足千峰；长江生态退化排名世界第一。     

你听说过一个名叫容忆的女孩吗?

“给我一捧阳光，将希望留在你的心上。愿绿荫取代昔日荒凉、洁白的海鸟再次飞翔，给我一棒阳光，将温暖留在你的身上。让我们为这美丽自然，贡献自己的微薄力量。”     

开展 促进学校发展——四川省双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校环境教育成果展示

四川省双流县棠湖中学(棠湖中学外语实验学校)是一所全方位改革的新型学校。1991年建校以来，学校不断深化改革．优化育人环境，全面实施素质教育，走科研兴校之路，取得了令人瞩目的成绩：1996年成为省级重点中学．1997年成为省市首批“校风示范学校”，1999年成为四川省级文明单位，2000年荣获成都市“园林式学校”。     

银行"一卡通"管理系统

随着社会信息化的蓬勃发展,企业的管理也进入一个信息化的时代,IC卡正是这一时代发展的产物.借助计算机技术和网络通讯技术,IC卡已在许多领域得到了广泛的应用,它不仅带来了方便,也使企业的管理更加规范、高效,尤其是"一卡多用"更是对推动整个社会信息化进程起到了越来越重要的作用,产生了一定的经济效益和社会效益.     

"环境教育示范校"的盛与衰

研究和分析环境教育政策的最终目的在于实际应用,在于解决环境教育工作中出现的实际问题,提高环境教育工作的质量和实效。因此,透过对环境教育政策典型案例的介绍和深入分析,不仅可以结合实践来验证政策理论的客观真理性,也可以检验某项环境教育政策研究、制定的正确性和合理性,即该项政策的制定是否符合与之相联系的客观规律和受控对象的客观实际。学校环境教育个案调查东北地区某师范学校,是一所面向农村基层培养小学师资的乡村中等师范学校。自1978年建校以来,为当地教育事业的发展培养了大量合格的教育人材。1995年初,新一届学校领导班…     

防治“白色污染“的立法问题

“白色污染”对环境具有即时性和潜在性损害,导致环境管理呈现出广泛化的特点。防治“白色污染”的立法原则应遵循“以教育为先导;以强化管理为核心;以回收利用为主要手段;以替代产品为补充措施。     

试论“零星检修”的安全管理

通过对“零星检修”典型事故案例的分析，找出导致事故发生的原因与对策，并提出从安全管理、安全教育、事故预知及救护三方面出发，制定“零星检修”安全管理办法，规范检修安全管理，防止事故的发生。