环境教育如何进课堂

怎么样才能做好学校的环境教育?一是上级教育主管部门要求各学校做环境教育;二是对教师进行环境教育培训;三是加强中考高考中环境教育的比重。在学校环境教育中,基础教育阶段,小学较中学环境教育做得好,因为小学没有升学压力,如果有老师热衷于环境教育,把环境教育作为课外活动或少先队工作的主要内容,一般能够获得学校领导     

如何建立良好的安全理念

从职工的思想政治工作入手,从职工的安全观念的树立、安全技能的培养、生产技能的提高等诸多方面告诉我们如何实现安全生产、文明生产所需要的安全理念。     

方力：合作共赢，全面开创“大安防服务”新时代

“上善若水,宁静致远,以诚相待”。这是方力最为崇尚的人生座右铭,也是方力作为一名职业经理人最真实的写照。正是凭借这样的人生信念,从安防企业的普通员工到老板,再到上市公司的高级管理人员,20载安防行业的风霜雪雨,铺就了方力辉煌的安防人生之路。而今,在CSST这个广阔的大舞台上。秉承着“让别人伟大,你自己会更伟大”的管理理念,方力正引领着他的安防运营服务团队朝着“让我们的企业成为令人尊敬的企业,让我们的员工成为令人羡慕的员工”的企业愿景而阔步前进。     

雷克兰-全球最大的防护服生产商:以最好的产品,做最佳的防护

随着国家经济实力的提升和"以人为本"科学理念的贯彻,我国劳动者的职业安全与健康水平正在得到不断改善,这其中包含着中国个体防护装备产业同仁们的努力与奉献。与劳动者对职业安全健康不断增长的需求相比,我国个体防护装备产业的供给能力在质和量两个方面都还远远不能满足需要。为此,加速技术进步和结构升级已经成为了我国个体防护装备产业面临的严峻挑战。促进技术进步,推动我国个体防护装备产业的结构升级,是本刊长期以来所践行的一项重要使命。要想有效应对挑战,我们必须充分研究挑战来自何方、性质怎样、强度如何,只有这样才能做到知己知彼,才有可能化挑战为机遇。本刊今年开始开辟了《行业标杆》专栏,向业界同仁们全面展示世界领先的个体防护装备制造商的发展经验,以供学习、借鉴。他山之石可以攻玉。本刊展示的这些行业领军企业应成为我国个体防护装备企业自主创新发展所参照的标杆,学习他们,将帮助我们确立起适宜的发展目标,制定好合理的发展规划,设计出科学的实施路径,从而使产业在自主创新发展的新的历史时期能够有所突破。     

精细化打造本质安全型班组

<正>冀中能源邯矿集团云驾岭煤矿不断拓宽管理思路,创新管理理念,以"文化引领、管理创新、理念牵引、着力打造本质安全型矿井"的工作思路,注重提高员工整体素养,培养本质安全型员工,着力强化安全基础管理,精心打造本质安全型班组,大力实施科技兴安战略,提高矿井安全保障水平,实现企业健康可持续性发展。     

安全生产交响曲——第三届北京安全文化论坛侧记

<正>2009年11月24日,以"创新安全监管,建设平安北京"为主题,由北京市安全监管局和中国石油大学主办的第三届北京安全文化论坛在中国石油大学开幕。论坛围绕推动安全生产理念创新、提高安全生产监管水平,以及如何推进城市安全文化建设等进     

ISO 26000框架下的煤矿安全管理

随着国际标准化组织制定的社会责任指南(ISO26000)颁布日期的临近,企业社会责任再次被提上日程,企业的各项管理工作也需要在履行社会责任的前提下开展。本文针对煤炭企业安全事故频发的现状,将煤矿安全置于社会责任框架下进行研究。论文在对ISO26000进行概述的基础上,讨论煤炭企业履行社会责任对煤矿安全的影响,提出社会责任框架下,煤矿安全管理的建议。     

以零理念为核心的“126”安全管理模式的构建与运行

针对危化品储运的安全风险管控特点,介绍了“126”安全管理模式的构建和运行,即通过全员树立“安全零理念”,提高干部职工遵章守纪的自觉性,解决各层级安全管理认知和理解的问题;通过实施“领导引领”和“问题引领”,提高安全管理绩效水平,解决制度执行不到位的问题;通过创新“六项工具”,提高职工风险管控的自觉性、能动性和创造性,解决岗位安全责任落实不力的问题。“126”安全管理模式的实施,助推安全风险有效管控,通过安全文化引领、安全管理和技术创新,使安全管理水平显著提升。     

基于湿地生态单元理念的湿地保护与恢复分析

得益于社会经济的快速发展以及生态保护与宣传体系的不断完善,人们对自然生态环境的保护意识也在不断地提高。而湿地生态环境作为城市化发展进程中不可或缺的自然生态系统之一,凭借其在净化水质、维护水系生物多样性、改善自然生态环境以及美化城市等方面的优势,成为推进人与自然和谐发展的主要切入点。为进一步发挥湿地对社会发展以及生态环境建设的价值,本文基于湿地生态单元理念,结合湿地保护与恢复的原则,总结适用于当前局势的湿地保护与恢复对策,过程中还利用了实际案例进行分析,期望为湿地保护与恢复工作提供启示。     

用生态文明理论推动企业科学发展

实践证明,生态文明理论是推动企业科学发展的重要思想,建设生态文明是贯彻以人为本理念的必然要求和重要体现。