初中《历史与社会》教学中学生学习能力培养探究

为适应学习型社会和日益激烈的竞争压力,学生学习能力的培养已成为初中教学的重要内容。本文对初中《历史与社会》教学中学生的学习能力、学习能力的培养机制、培养途径和学习能力培养需处理好的四个关系进行了一些探讨。     

浅议交互式电子白板在小学英语课堂中的运用

随着现代信息技术的发展,交互式电子白板逐渐走进我们的课堂,为课堂注入新的生机与活力。充分利用电子白板的标注功能、聚光灯、书写、拖曳、屏幕遮盖、屏幕捕获等功能,设计逼真的语言学习情境和灵活有趣的教学活动,能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,促进课堂互动的生成,从而提高课堂教学效率。     

电子白板——高效课堂教学的助推器

电子白板技术整合了传统黑板、投影仪、现代信息技术的优势,以其强大功能为学生提供了一个形象、生动、直观的交互平台,逐渐成为了现代高效课堂教学的重要手段。笔者在初中数学教学中充分利用它的功能、资源、交互性等方面的强大优势,取得很好的教学效果。     

提升有效教学模块效率,优化高中地理课堂教学效率

为了满足高中素质教学的需要,进行有效教学方式的优化是必要的,从而进行高中地理课堂教学效率的提升,保证其高效率性。这就需要针对当下的高中地理教学问题展开分析,进行教学内容的精炼,实现课程教学目标的深化,满足当下素质教育教学的需要。     

初中思想品德教学探索

初中思想品德在初中教学中占有着很重要的地位。思想品德教育对学生行为模式、品德修养、生活态度的培养都有深远的影响,所以上好思想品德课尤为重要。但是,当前的中学思想品德教育还存在着诸多问题,这些问题影响着学生的发展、学校的教育和社会的进步。怎样解决这些问题是中学思想品德教师需要共同研究、探讨的课题。     

优化我国农村环境治理机制的主要途径

我国农村环境治理存在很多问题,需逐步优化其机制.优化的主要途径包括:充分发挥政府的主导作用,充分发挥企业和市场的主体作用,积极引导公众和NGO参与农村环境事务.     

新型表面过滤元件——毕威脉冲槢式滤简

介绍采用独特的滤料和结构设计的脉冲褶式滤筒在过滤除尘系统中的使用、其技术性能特点和优越性等.它能有效降低除尘器阻力,稳定处理风量,控制排放,减少维护量,延长滤件更换间隔.     

中埃两国气候变化管理政策比较——以清洁发展机制（CDM）为例

气候变化已经成为人类社会需要共同面对的问题,国际气候变化管理政策的交流与借鉴将增强国际社会应对气候变化的能力.分析和比较中埃两国气候变化领域的管理政策,特别是清洁发展机制(CDM)项目运行管理的现状,可以看出,尽管中埃两国地处不同的大陆,但同属发展中国家,在积极应对气候变化的过程中,都找到了符合自己国情的方法和措施;两国都是<京都议定书>的缔约国,并且都在努力尽到减缓气候变化的责任和义务;两国都认同CDM是解决气候变化的有效途径,并积极地参与项目开发.尽管埃及无论是在项目注册数量、指定国家管理机构(DNA)工作效率,还是在民间机构对CDM的关注度等方面,与中国相比尚有一定差距,但是在CDM管理与实施机构、CDM项目审核标准、咨询机构准入规范以及CDM相关知识研究和培训方面,中埃两国应相互借鉴,共同促进国际气候变化管理水平的提高.     

向污染宣战 让红灯变绿

正十二届全国人大二次会议上,李克强总理作政府工作报告时提出:"我们要像对贫困宣战一样,坚决向污染宣战"。这表明,我们将以更新更强硬的姿态应对环境污染这场持久战。环境保护发展至今,取得了众多成就,然而,尽管社会各界一再努力,但天不再蓝,水不再清,食物不再安全。解决"心肺之患",呼吸上清洁的空气,喝上干净的水,吃上安全的食物,成为等同解决温饱一样的基本需求。向污染宣战,彻底改变我国环境恶化的现状,让大自然亮起     

如何实现初中思想品德课的师生互动

结合多年实际工作经验,对初中思想品德教学进行了讨论,分析了初中思想品德教育的现状。