幼儿教师要加强与孩子的沟通

教师和幼儿之间的沟通是促进师幼互动的必要条件。特别是对幼儿而言,由于其行为的自制力和有意性较差,受情绪情感影响更明显,教师和学生间的沟通和交流就显得尤为重要。因此,在幼儿教育过程中,教师应注重与幼儿的情感交流,让他们感受到教师的关爱,进而对教师产生信任和亲近感。     

大学生短期支教现状调查研究

实现教育的均衡发展有很多切实可行的方法和措施,大学生短期支教是其中重要的一种。但由于受诸多因素的影响,大学生短期支教并未取得良好的效果,仍然存在很多弊端。我们要认清支教中存在的问题,真正将支教工作落到实处,加强监管与执行,才能达到支教的目的。本文通过分析大学生短期支教背景、研究支教中出现的问题,提出了解决方案。为促进大学生支教朝着规范化、科学化、可持续化的方向发展,为使短期支教形成长期有效机制提供了参考和借鉴。     

省环保厅与天津小环保局就环保合作进行座谈

2009年4月2日，省环保厅副厅长杨智明带领厅污控处及唐山、沧州、廊坊、承德四市环保局代表一行，赴天津与天津市环保局就贯彻落实《天津市人民政府河北省人民政府关于加强经济与社会发展合作备忘录》中确定的环境保护合作事项进行了座谈，双方就进一步加强两省市环境保护合作，建立定期互访交流机制等达成广泛共识。     

在亲子游戏活动中培养婴幼儿的语言交流能力

亲子游戏活动为婴幼儿的语言运用提供了良好的平台和机会,但在当前的亲子游戏活动中,婴幼儿语言表达的机会较少,家长与婴幼儿的语言交流互动不足,婴幼儿与同伴的交流机会有限,教师缺乏对亲子语言交流过程的科学指导。在亲子游戏活动中培养婴幼儿的语言交流能力,应当重视亲子游戏氛围的营造、游戏活动内容的设计、游戏组织形式的多样化及游戏指导方法等。     

新课改下的中国画鉴赏

美术鉴赏教学是美育的重要内容和途径,当前的新课程改革中对于高中美术鉴赏课提出了新的要求,在改革实践中,大家会有许多新的思考与认识。     

合作探究让思想品德课堂更精彩

积极进行课堂教学模式的探索,营造氛围,创设宽松的环境和学习气氛,促进学科教学的健康发展。     

交流电动机电容器耐久性试验温度的设定

交流电劝机电容器通电运行时自身发热，故需进行耐久性试验。     

2010年度天地伟业合作伙伴交流大会圆满举行

2010年3月6日，在中国北方最大的安防产业基地——天地伟业5万平米新家园总部，天地伟业合作伙伴交流大会隆重召开，来自全国各地合作伙伴共计500余名代表参加了此次大会。     

凝聚课堂之“神”

把握课堂的独学、交流、展示三个环节,注意过程中细节的培养,凝聚课堂之"神",使学生真正获得有效的学习效果。     

数学教学中分组探究与合作交流初探

随着新课程改革的深入发展,新课程标准对数学教学提出了更高层次的要求,要求数学教学要落实素质教育,重视学生差别的存在,开展分组探究与合作交流的课堂教学研究,充分发挥小组合作学习的作用。在实际的课堂教学中,教师应该改进和丰富学生的学习方式,使学生学会学习,为终身学习和整体素质的提高打下良好的基础,教师要提倡"自主、合作、探究"的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、有个性地学习。