《资源节约与环保》走进高校,总编受聘工大教授

节能降耗,产学研应用合作走进高校,探索科研、人才培养,节能应用、宣传推广的有机结合,天津工业大学电气工程与自动化学院兼职教授聘任仪式于2012年5月8日在天津工业大学会议室召开,会议聘请《资源节约与环保》杂志总编俞宁为天津工业大学电气工程与自动化学院兼职教授。校方领导与与部分学院电气工程与自动化学科教师参加了聘任仪式,并颁发了聘书。学校对俞宁总编加盟天津工业大学校表示热烈欢迎。天津工业大学现在正处在提高办学学科水平、加快产学研综合建设的发展阶段,天津十二五发展规     

我国防灾减灾领域学科发展及其专业设置——从学位管理制度谈起

我国高校在防灾减灾类人才培养中存在一些现实困境,如:灾害学的学科地位较低、防灾减灾类学科及专业设置不灵活、学校管理制度及其相关条例的约束等。从我国学位管理制度谈起,通过比较分析国内外高校专业设置与交叉学科发展情况,探讨我国防灾减灾领域学科发展及专业设置对防灾减灾人才培养造成的影响,并提出三点建议:一是加大我国学位管理制度的改革,确保落实高校办学自主权;二是对灾害科学的研究走向系统化、社会化,发展国内高等学校防灾减灾类专业本科教育;三是防灾减灾类专业课程设置从横向和纵向上都要体现综合和交叉的学科属性。     

OBE理念下的应用型安全人才培养

本文通过分析安全工程的专业特点,以及当前高校安全工程专业人才培养方式的现状,结合OBE教育理念的特点,从培养目标、社会需求、培养过程、培养效果评价机制、培养模式五个方面提出了基于OBE理念的应用型安全工程人才培养模式。旨在为培养出满足社会需求的应用型安全工程人才提供新的思路。     

“三创”型人才培养模式的实证分析

高等教育的基本职能是培养人才,以推动经济发展和社会进步。21世纪是一个以创造、创新和创业为特征的世纪,知识经济将占主导地位,在此背景下,就要求我国的大学尤其是综合性重点大学与时俱进,努力探索出以培养学生创业为主要目标的“三创”型,即创造、创新、创业,人才培养模式。     

临沂：多措并举促进高技能人才培养工作

近年来,山东省临沂市把促进高技能人才培养纳入人才强市战略的重要组成部分,强化措施,完善政策,创新机制,高技能人才培养工作取得了新成绩。截止目前,全市高技能人才达到5．02万人,占技能人才总量21．8％。一是充分发挥企业培养主体作用。该市规定企业每年技能培训考核鉴定人数不得少于职工总数的20％,鼓励企业和行业开展各种形式的职业技能竞赛和岗位练兵、技术比武和技术攻关等活动,不断提高在岗职工的技能水平,促进青年技工尽快成长。二是充分发挥技工院校基础作用。     

教师科研项目课程化探析

地方高校目前还普遍存在课程资源紧张、课程前沿知识匮乏和学生科研素养有待提高等问题。将高校教师的科研项目转化为本科生课堂教学资源,即科研项目课程化,有利于提升高校课堂教学质量、促进教师与学生的全面发展、完善创新人才的培养体系。     

语丝拾粹

创新人才的培养，离不开多样性和包容性的文化孕育，离不开深厚人文艺术底蕴的熏陶。离不开大学精神的传承。离不开名家大师的激励和引领，更离不开个人的努力拼搏。     

互联网金融下的高职院校金融专业人才培养方案改革的探讨

互联网金融的快速发展,需要大量的复合型人才,然而当前高职院校的金融专业人才培养方案是依据传统金融业务进行设置的,培养的人才与市场需求相脱节。本文以江苏经贸职业技术学院金融专业人才培养方案为研究对象,分析其在互联网金融下存在的诸多问题,提出应对金融专业人才培养目标、课程设置、教学方法和实践教学等进行改革和完善,以适应互联网金融的大发展。     

安防企业高级管理人才培养战略探讨

在安防市场竞争日益加剧的情况下,安防企业的持续发展离不开高素质的管理人才。中高层管理者既作为执行者又作为领导者,他们对企业的发展起着至关重要的作用。所以,要为企业中高层管理岗位选拔出合适且优秀的人才显得尤其关键。鉴于中高层管理者的重要性与目前安防企业高级管理人才缺乏和流失问题,本刊记者采访到了业内四家优秀企业的中高层管理人,和他们一起探讨,企业应当建立怎样的高管人才储备和培养机制来留住这些企业的中流砥柱,使他们更好地为企业的发展壮大贡献才智。     

“贯通式”创新人才培养模式探析

本-硕-博贯通培养模式是近年来高校改革人才培养模式的重要实践。然而此模式在实施过程中还存在招生选拔方式、学生就业压力等方面的制约,协同创新计划的兴起及协同创新平台的建设,将有利于本-硕-博贯通培养计划的顺利实施。