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841.
按照期望理论,人们之所以从事某种工作或采取一定的行为,与个人的需要以及个人对目标的期望值、效价、达到目标的可能性等主客观因素有关。在安全管理中,人们进行违章操作的行为与个人的需要满足、对违章目标意图的追求、成功违章的可能性等因素有关。因此,我们在开展违章管理工作中可以借鉴期望价值理论,研究人的违章行为、探讨违章行为的心理成因,并在此基础上提出消除违章行为的新思路。[编者按] 相似文献
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《黑龙江环境通报》2019,(2):65-71
《共产党宣言》(以下简称《宣言》)作为具有鲜明政治立场和阶级属性的共产党人的党纲,内蕴着共产党人崇高的精神追求。《宣言》树立了共产党人追求真理的科学精神,明确了共产党人矢志为民的初心,坚定了共产党人对共产主义的忠诚信仰,传递出共产党人务实的实践品质。共产党人崇高的精神追求在《宣言》中得到具象表达,表现为批判革新精神、自觉担当精神、彻底革命精神、辩证理性精神、无私为民精神、艰苦奋斗精神。在强调不忘初心,统筹推进"四个伟大"的新时代,《宣言》内蕴的共产党人精神对于开辟马克思主义发展新境界,提高新时代党的建设科学化水平,提升中国共产党人自觉践行担当精神觉悟,弘扬新时代艰苦奋斗精神,具有重要的时代价值。 相似文献
849.
鲍英菁 《中国人口.资源与环境》2000,10(3):120-121
在关于教育的诸多问题中 ,师资队伍的建构始终占据着十分重要的地位。当教育成为社会经济发展的支撑时 ;师资队伍的建设也有了区别于传统的内涵和特征。教师作为实现教育可持续发展的重要参与力量 ,面临着改革自身素质 ,不断适应未来变化和需要的压力。因此 ,只有研究型教师 ,才能适应教育走可持续发展道路的需要。1 培养研究型教师的意义从宏观的角度审视 ,2 1世纪的国际竞争和国内竞争 ,主要表现为教育竞争、人才竞争 ,因此 ,教育的使命是培养未来一代具有面对挑战的责任、素质、能力、意志和信心。教育的发展、教育的改革教师是举足轻重… 相似文献