排序方式: 共有378条查询结果,搜索用时 93 毫秒
101.
随着新课程改革的逐步深入,如何提高初中 体育课堂教学的有效性已经成为 体育教师教学研究的重点问题。从当今的 体育课堂教学现状入手,通过几个方面的深入探索,思考如何提高初中 体育课堂教学的有效性。 相似文献
102.
将 体育教学与游戏活动结合起来,这是新形势下 体育教学的方向,更加切合学生的心理需求,能够激发学生对 体育学科的兴趣,让他们愉悦而积极地参与到活动中来,促进学生身体素质、心理素质、道德情操以及智力情况的全面发展。本文结合具体的教学对 体育教学中引入游戏机制展开论述。 相似文献
103.
小学阶段是学生们开始接受系统教育的初始阶段,也是他们开发思维、增长知识、强健身体的初始阶段,因此抓住这一时期对于孩子的教育在学生的成长过程中具有极为重要的意义。 体育教育作为学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和健康成长有着密切的关系。而随着新课改的实行,对于我们小学 体育教学提出了更高的要求,因此做好新时期的小学 体育教学工作,对于我们小学教育的整体发展有着极为重要的意义。 相似文献
104.
体育评价是为了全面了解学生的 体育学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。评价无定法,激励是主流,关键看效果。小学 体育课堂教学中激励性评价的实施,有利于激发学生学习 体育的兴趣,提高学生的能力,培养创新意识,带来 体育课堂的新变化。 相似文献
105.
大力发展素质教育,是我们国家新时期教育的发展目标。我国素质教育目标的提出,是与我们国家改革开放以来经济社会的迅速发展密切相关;另一方面,也与我们过去过分追求学生的考试成绩,而导致应试教育思想盛行,进而影响了学生的全面发展,导致很多学生在最终离开学校走向社会后,不能适应社会需求有关。小学 体育学科承载着锻炼学生体制,培养学生 体育意识,最终促进学生全面发展的使命。因此,新时期的小学 体育教学也必须要落实素质教育的要求,培养全面发展的人才。 相似文献
106.
在 体育课中大部分女学生 体育锻炼的参与意识不足,根本没有养成自觉参与 体育锻炼的习惯。如何能真正调动起女生对 体育课的兴趣,对于调动整个班和整堂课的 体育积极性是有很大促进作用的。 相似文献
107.
随着新课程改革在我国教育界的广泛传播,高中 体育也迎来了一波改革浪潮。在分数至上的高中校园中,人们往往忽视了 体育的重要性。然而,当今社会所需要的人才并不只局限于智力发展,还必须拥有健康的身心。 体育作为教学体系中一个较为独特的部分,对学生的身心健康起着至关重要的作用。这就要求广大 体育教师必须采取一些新兴多元的教学模式,积极转变思想,共同致力于学生德智体美劳的全面发展。 相似文献
108.
农村青少年学生因受各种因素的影响对 体育课缺乏兴趣。教师可以通过积极转变观念、提高认识、灵活改变教学形式等多种方法,激发学生对 体育的兴趣,增强学生体质,促进学生健康发展。 相似文献
109.
幼儿的特点要求幼儿园的学习要生活化、游戏化,使用小型 体育器械开展游戏化 体育活动,这样才有利于促进幼儿认知周围世界,启迪心智,培养孩子们对 体育活动的兴趣,增强学生的动手能力。小型 体育器具是幼儿开展游戏化 体育活动的重要载体,幼儿教师在教学中要充分挖掘小型 体育器具的功能,在使用时要注重丰富化、开放化和功能化。 相似文献
110.
随着教育改革的不断深入发展,素质教育得到了越来越多的人的重视,而初中 体育作为素质教学的重要组成部分,它对整体的教育教学质量的提高以及素质教育的实施有着重要的作用。因此,如何提高初中 体育的教学效率、如何促进学生德、智、体、美、劳的全面发展则成为了摆在广大教育工作者和教师面前的问题。本文中笔者结合自己的实际教学经验,就如何提高初中 体育的教学效率提出了一些浅显的看法,望得到广大同仁的指正。 相似文献
|