应对气候变化的最优经济增长研究

如何在确保经济平稳发展的前提下减少CO2排放量,从而达到社会经济发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态,成为世界各国共同研究和探讨的焦点。与此同时,在发达国家应对气候变化行动如火如荼之际,作为世界上最大的发展中国家,我国提出到2020年CO2排放强度比2005年降低40%-45%。论文根据这一约束指标,创新性地把CO2减排控制率引入传统的Cobb-Douglas生产函数,构建应对气候变化的最优经济增长模型,利用偏最小二乘回归方法分别计算基准情景和低碳经济发展情景下2020年的最优经济增长率,得到以下结论:基准情景下最优经济增长率为8.30%;在低碳经济发展情景中,2020年CO2排放强度降低40%和45%减排控制下最优经济增长率分别为7.67%和7.52%。在此基础上,参考两种不同的经济发展情景假设,对2020年经济产出、能源消费需求量和CO2排放量进行预测,最后提出推动能源、经济与环境协调可持续发展的低碳政策建议。     

走向德班:中国转轨低碳经济的战略选择

联合国气候大会即将在南非德班召开,中国的相关机构和国际组织近期纷纷在北京发布气候变化政策建议报告,为中国和国际社会应对气候变化出谋划策。中国布阵碳减排根据联合国环境署11月16日发布的旗舰性报告《迈向绿色经济:通往可持续发展和消除贫困的各种途径》,近年来,中国大力发展可再生能源,2009     

第十三届中国科协年会“绿色经济与沿海城市可持续发展战略国际研讨会”在天津召开

由中国科协、天津市人民政府主办,中国可持续发展研究会承办,天津市城市科学研究会、中国水科院水资源所、北京大学中国持续发展研究中心、北京师范大学资源经济与政策研究中心等单位联合协办,第十三届中国科协年会绿色经济与沿海城市可持续发展战略国际研讨会于2011年9月21-22日在天津市举行。     

“人与自然”摄影比赛征稿启事

经济的高速发展，城市化进程的不断加快，造成对自然环境的影响日益深广。保护环境，落实科学发展观，已经成为社会各界的共识。为吸引更多人关注环保、重视生态，环境经济编辑部将举办“人与自然”主题摄影大赛。大赛倡导“关注环境、善待自然”的理念，期望通过更多群众町参与的方式，影响更多的人行动起来，保护环境，保护生态。现特向社会各界朋友征集图片，期待您的踊跃参与。     

个性化解读文学作品,有效提高学生的阅读能力

新课改在全国不断推进,提倡学生自主学习,因此,创造性学习越来越重要。在语文教学中,阅读是学习的关键。教师倡导个性化阅读,并在实践中不断探索,发挥学生的主体作用,教师的引导作用,共同创造一个轻松的、快乐的阅读氛围,就能使阅读达到超乎物质的精神享受,贴近心灵的情感熏陶。这是我们一生都应追求的境界。     

生态立市架构信阳“双赢”发展轨道

信阳获得国家级生态示范市称号后,进一步强化立足生态做足发展、赢得竞争必先赢得环境的意识,提出并开始实施生态立市战略,构筑了生态工业、生态农业、生态旅游、生态文化、生态环境和生态社会建设六大框架,探索出了一条保护与发展双赢的道路。     

未来中国券商创新着力点在于深耕非公开市场

金融创新的首要原则在于服务实体经济，而服务实体经济的着眼点应落在非公开市场。 中国全国人大财经委副主任委员吴晓灵5月16日在北京表示，金融创新的首要原则在于服务实体经济．而服务实体经济的着眼点应落在非公开市场。     

谈在社会化形势下企业的消防管理

当前我国正处在经济转轨、社会转型的特殊历史时期,火灾隐患大量滋生,消防管理难度不断加大。有效预防火灾尤其是重特大火灾,就必须紧紧依靠各级党委政府,广泛发动公众参与,大力加强全社会防控火灾的基础建设,有效提升公共消防安全水平。从2010～2012年,公安部在全国部署开展为期3年的构筑社会消防安全＂防火墙＂工程,力争通过3年努力,促使消防工作社会化水平明显提升,全社会消防安全环境明显改善,重特大尤其是群死群伤火灾事故有效遏制。     

松原至陶赖昭铁路工程

<正>松原至陶赖昭铁路位于吉林省中西部,松嫩平原东南端,东与哈大线和陶榆线相连,起于哈大线团山站,西与长白线相接,至长白线松原站,正线长110.695 km,建筑长123.242 km,沿线设有龙嘉、工棚子、三井子、松原北4个中间站。该工程由松陶铁路有限责任公司承建,中铁第五勘察设计院集团有限公司设计,兰州交大工程咨询有限责任公司监理,中铁二十二局集团有限公司施工,于2010年8月开     

春风化雨 静待花开——谈主题班会的设计与组织

最有效的教育应该是转变学生态度的教育。主题班会作为一种教育方式,要达到应有的教育效果应该从理念上实现一种转变,即从外在的规范转向价值的引领。首先我们应捕捉教育契机,确定直抵学生心灵的班会主题;其次,重视情感的激发与共鸣,采取体验式班会活动形式;最后,强化提升与拓展,达成最佳班会教育效果。