高中政治教学与现代信息技术教育的整合思考

随着现代信息技术教育功能的逐步凸现,高中政治教学与现代信息技术的整合成为了近几年的发展趋势,如何利用现代信息技术发展政治教育,成为了高中政治教师需要思考的重要问题。本文将从高中政治教学的优越性入手,分析了现代信息技术在高中政治教学中的应用。     

微课在初中信息技术教学中的运用

如何让学生更好地上好信息课,切实做到"会动手操作",提高课堂教学的有效性,是每一位信息技术教师值得思考的问题。通过微课程的引入,研究微课程在初中信息技术教学中的应用,希望能为广大教育工作者提供有益的启示。     

论信息技术课程的多元发展

提高学生的信息素养与信息能力已经成为今天教育的新要求,信息技术课程教材的编写应贯彻新一轮课程改革的基本理念,着眼于多元综合地发展。     

浅谈信息技术下的英语听说教学模式与策略

在信息技术下的英语听说教学模式建设,可以采取重组信息技术环境下英语教学资源,注意多媒体课件设计应做到简明和谐。创建信息技术下的听说交际互动模式,教师应将角色定位为帮助学生进行主动建构的促进者,让学生能自觉加入到英语学习过程中,大幅提升学生英语综合素养,推动英语教学不断向前发展。     

浅谈初中信息技术课堂常见问题与对策

在新改革实施的今天,努力打造高效课堂,培养学生自主学习的能力,全面提高学生的信息素养已成为我们教师的共同目标。然而,由于现有的评价体系还不够完善,初中信息技术课堂教学中仍然存在一些问题,比如学生"玩"的意识严重,不愿认真学习;提倡"自主"学习却是"乱"相丛生;频繁使用教学软件但无法实现帮辅作用……笔者针对这些常见的课堂问题,谈谈自己在实践中的应对策略和做法。     

天津市河东区举办LED高效照明产品推广展示会天津动态

<正>为落实天津市LED照明产品补贴优惠政策,促进河东区节能新技术、新产品的推广和应用。2015年1月8日,区节能办公室召开了"河东区2015年LED高效照明产品推广展示会"。来自区域内的大型超市、楼宇、酒店和区教育局、卫生局、体育局、街道办事处以及LED照明产品生产、销售企业等单位负责人和专业人员共50多人参加了会议。     

绿色理家：创造一种更清洁,更安全,更健康的室内环境

清洁产品与工艺的恰当选择是可持续建筑作业的一个基本组成部分，这样一种思路既考虑了对建筑物居住者和清洁人员的影响，也考虑了对环境的影响，一个案例研究表明有关各方怎样才能合作发展和实施一个“绿色理家计划”或类似举措。     

节能灯何时点亮万家灯火

2011年11月,国家发改委、商务部等五部委联合发布的《关于逐步禁止和销售普通照明白炽灯的公告》规定:自今年10月1日起,全国禁止进口和销售100瓦及以上普通照明白炽灯。2014年10月1日起禁止进口和销售60瓦及以上普通照明白炽灯,2016年10月1日起禁止进口和销售15瓦及以上普通照明白炽灯。这意味着100瓦及以上普通照明白炽灯自今年10月1日起就寿终正寝,彻底退出历史舞台了。其实,在所有用电照明灯具中,白炽灯是效率最低的,在使用时仅有5%的电能用于照明,其余95%全部由热量消耗,使用寿命通常不会超过1000小时。     

管窥初中信息技术高校课堂的创设

信息技术是一门提升学生综合素质以及信息能力的极为重要的课程。在初中教育教学阶段,教师应当充分根据学生自身的学习情况以及实际教学情况,来构建高效的初中信息技术课堂,这样一来能更好地帮助学生真正的在初中信息技术课堂上学有所得,能更好地完成相关的学习任务。本文从初中信息技术教学中存在的问题入手,分析了创设信息技术高效课堂的策略。