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951.
《环境教育》2014,(12):102-102
正深圳市沙井中学创建于1956年,是深圳市四所最老的完全中学之一。校园总占地面积10万多平方米,总建筑面积7万多平方米,可绿化地的绿化率100%,整个校园绿化覆盖率45%,并有国学长廊等六大人文景观,充满了浓浓的人文气息。现有教职工288人,72个教学班,3750名学生。学校1999年被评为宝安区一级学校,2001年被评为深圳市一级学校,2003年被评为广东省一级学校。2007年5月被评为广东省第一所高中教学水平优秀学校。2008年10月被评为广东省国家级示范性普通高中。学校历来注重环保教育和可持续发展教育,  相似文献   
952.
正每个人都有自己的家乡,她或许是高楼林立的都市,或许是山水环绕的城镇,也有可能她就是一个普普通通的乡村,但无论她闻名遐迩,历史悠远,还是默默无闻,家乡有多美,只有生长在那里的人看得最真。青少年作为祖国的未来和希望,他们如何看待自己的家乡,将对家乡的建设起到至关重要的作用。2014年伊始,为培育和提升广大青少年生态文明意识,生动活泼地向广大青少年进行"建设伟大祖国、建设美丽家乡"的宣传教育,中国教育报、环境教育杂志社特决定联合举办首届"大角牛·美丽家乡"校园征文大赛.与青少年朋友们一同发现家乡的美丽。  相似文献   
953.
正13岁的上海中学生小明刚刚在"阿拉"环保网上收获了500个积分。这是他2周前投放进设置在小区内的电子垃圾回收网点的旧手机为他带来的报酬。从2013年暑假在"阿拉"环保网注册的一年时间里,小明的环保积分已经累计达到12000分,"现在我可是小伙伴里积分最多的人啦!"早在一年之前,小明还不清楚电子垃圾应如何处理。2013年暑假,学校组织同学们去全国中小学环境教育社会实践基地——  相似文献   
954.
《环境教育》2014,(11):F0003-F0003
正河北省沧州市二中始建于1953年,2000年被批准为河北省示范性高中。现有70个教学班,在校生4300人,教职工310人,学校在六十多年的耕耘中,铸就了追求卓越的领导集体,打造了德教双馨的教师队伍,积淀了深厚别致的校园文化,形成了特色鲜明的培养模式。在"全国文明单位、全国学校及周边治理工作先进集体、全国依法治校示范校、全国艺术教育先进单位、全国最具内涵特色学校、全国最具发展潜力特色学校、全国环境教育  相似文献   
955.
《环境教育》2014,(12):98-98
正江苏省常熟市义庄小学校长朱永坤自2010年上任以来,勇于改革,大胆创新,秉承"求真、弘义"百年义小校训、以制度治校、人才强校、科学治教、特色兴校、质量立校为治校方略,实现了学校新的跨越式发展。他有着丰富的教育工作背景,曾先后担任过梅李中心小学校长、书记、常熟市教育局基础教育科副科长、常熟市义庄小学校长、书记等职,是常熟市第十二、十四届人民代表大会代表,中国共产党常熟市第10次代表大会代表,省、苏州市、常熟市教  相似文献   
956.
正天空中飘着星点的小雨,漫步在小路上,这是一种诗意。当天空中落下的雨滴不再温和,成为酸雨时,这还是诗意吗?环保一直以各种各样的活动形式出现。近日,我校进行了"拒绝十大不文明行为"系列教育活动,其中也有关于保护环境的内容。只是就这次活动而谈,今天、明天或者一个月之内,我们可以做得很好,但是之后呢?如果环保不能成为一种意识、一种习惯,再多的活动也只是部分人的"三分钟热度",过后即忘。静观蓝天白云,是生活的向往。但有一天,天  相似文献   
957.
公众参与环境保护制度属性及制度模块构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
民主政治是公众参与制度的出发点和归宿,通过公众的有效参与,环境执法权得到监督;有序是公众参与制度的自然属性,有序才能使参与变得顺畅;利益均衡是公众参与制度的价值准则,环境矛盾最终体现为环境利益和经济利益之争,解决环境纠纷的最佳手段是寻找利益均衡点;政府居于环境执法的主导地位,同时发挥指导、引导、疏导公众和企业的作用;多重沟通平台是公众参与制度的效率保证,政府、企业、公众在执法前后的多重沟通,才能达到参与的最终目标。与公众参与环境执法制度属性相对应的是制度模块建设,如监督制度、程序制度、纠纷调处制度、润性执法制度以及沟通制度等。这些制度既能准确反映公众参与环境执法制度属性,又能完成制度赋予的使命。  相似文献   
958.
针对二氧化硫接触限值,分析我国目前存在的接触种类和具体标准,并对比国外已颁布的接触标准,说明各标准对公众短期接触不适用的原因,探讨在各浓度下二氧化硫对人体的医学影响程度。文章试图在二氧化硫职业接触限值和环境空气质量标准之间架起桥梁,解决企业对于公众短期二氧化硫接触限值的需求,在结合我国国情并参考主要国家相关标准后得出公众二氧化硫短期接触限值为24h、1mg/m3,8h、2mg/m3的结论。  相似文献   
959.
1991年4月18日,我国第一家环保NGO诞生;1994年3月,“自然之友”诞生;紧随其后,地球村、绿家园宣告诞生。至今,环保NGO数量已经突破3500家,精确数字无法统计。从原来的观鸟、种树、做环境教育,到盯紧一座山、一条江河、一个特定的村庄;从小范围活动到醒目存在,在与利益集团的博弈中,分得话语权。  相似文献   
960.
《环境教育》2014,(1):18-21
周建副部长说:要对全民来普及环境科学知识。环境教育不仅要从孩子抓起,基础教育抓起,更要普及全民环境教育,增强全民环境科学综合素质,这是我们目前亟待推进的一项重要工作。  相似文献   
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