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宇宙虽然浩大,却只有一个地球可以让人类生存,环境问题也成为当今世界各国所面临的共同的难题,"以环境教育为突破口,深化素质教育,树立以人为中心的生态文明意识,树立可持续发展的现代文明意识"是当今环境教育教学永恒不变的主题.保护生态教育已迫在眉睫.环境问题是目前人类面临十分严峻的问题,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任.根据国家领导人"环境教育要从娃娃开始"和国家教委关于"小学自然、社会……等学科应重视进行环境教育"的指示精神,抓好环保教育是非常必要的. 相似文献
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美国NRDC公众环保教育宣传之借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据绿家园环境记者沙龙录音材料整理,演讲人为费尔·盖提斯:NcDC新闻部主任,全面负责该组织对外联络工作。盖提斯领导着分处NRDC纽约、华盏顿、圣莫尼卡和旧金山办公室共计50多名专业新闻工作者团队,是NRDC资深管理层成员之一。曾在美国公民与自由联盟(ACLU)工作。曾担任《纽约时报》记者。[编者按] 相似文献
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文章提出了环境伦理教育的新思路:倡导环境伦理教育的美学走向,将其作为环境伦理教育的切入点和关键环节。在对环境伦理教育美学走向的涵义进行了详尽的诠释之后,提出了具体的实施建议和措施。 相似文献
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环境教育:一个难以言尽的话题 总被引:1,自引:0,他引:1
2001年2月14日《中国青年报》刊登了北京月坛中学的学生孙冉的《我眼中的日本同龄人:从素质差异看教育差异》一文。小作者从自己在日本的亲身经历出发,发现了中日青少年环境意识的差异:与中国青年不同,日本青年为避免“热岛现象”而宁用扇子不开空调;为避免地铁站成为垃圾站而将废物装进手提包带回家;爬山时尽管身体处于极限状态也不忘捡垃圾……。结合近年来媒体关于学生破坏环境的诸多报道,我们不难得出我国中小学环境教育低效这一结论。原因是多方面的一是观念落后陈旧,环境思想空泛。“人类中心”的自然观认为“人是万物的主宰”,人类可… 相似文献
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