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681.
黄孟源 《中国人口.资源与环境》1999,9(4):96-99
可持续发展的能力建设是可持续发展的具体目标得以实现的必要保证,即一个国家的可持续发展很大程度上依赖于这个国家的政府和人民通过技术的、观念的、体制的因素表现出来的能力。它主要包括决策、管理、法制、政策、科技、教育、人力资源、公众参与等内容。在众多的内容里面,我们认为教育是可持续发展能力建设的基础。1 教育在可持续发展能力建设中的地位1.1可持续发展观念的提出是人类自我教育的结果任何一个民族和国家的每一次革命性飞跃,都必然伴随着一次思想观念乃至意识形态的重大变革。而观念和意识的更新,通常也都成为推动… 相似文献
682.
2006年中国人力资源领域引人注目的事件层出不穷。以十六届六中全会出台的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为标志,中国人力资源进入“和谐管理时代”。构建和谐社会的宏大社会理想,牵引着中国人力资源的思想和行为。如果要概括出和谐社会的理念在中国人力资源领域所体现出的特点,当推发展、公平、平衡最为贴切。发展是社会和谐的前提,贫穷和落后就谈不上对人的尊重;公平是发展的价值标准,也是和谐社会的追求目标;而社会力量的平衡以及人自身的平衡是和谐社会的理想形态。 相似文献
683.
潘西矿把安全作为第一政治,牢固树立"安全第一"的思想,不断探索安全管理的新路子,积极进行安全管理创新,夯实了安全基础,取得了明显的效果,截止到8月底累计实现安全生产1400天,产煤384万吨,促进了各项工作的健康稳定发展. 相似文献
684.
高职院校食品专业《食品微生物学》考试改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
王华 《中国环境管理干部学院学报》2007,17(1):105-107
针对食品微生物学的课程考核方式进行了初步研究,采取对照试验的方法,对传统的期末考试方法与“当堂课考核需要掌握的关键点”的新方法进行了比较。食品微生物学课程的理论部分和实验部分采用“当堂课考核需要掌握的关键点”的考试方法后,不仅大大提高了学生学习本课程的积极性,而且还提高了学习成绩,特别是学生对“必需掌握的关键点”掌握得特别牢固。 相似文献
686.
687.
688.
编辑同志:我厂是个小企业,安全生产管理尚不规范,对安全生产管理的内容也不太清楚。请问我厂应该怎么对新工人开展“三级安全教育”?[第一段] 相似文献
689.
首都大学生的自然灾害认知调查与减灾教育建议 总被引:11,自引:4,他引:11
2006年国际减灾日的主题是"减灾始于学校",了解学生的灾害认知水平有助于减灾教育工作的有效开展。以北京5所高校的大学生为调查对象,通过问卷方式调查大学生对自然灾害的关注程度、防灾意识、灾害理论知识、应急行为知识以及对减灾教育的看法。问卷统计结果表明:大学生总体的灾害认知水平较低,现行减灾教育方式和内容与学生的期望有较大偏差。在此基础上,提出了减灾教育内容要将学生"该知道的"与"想知道的"相结合,通过演练演习等方式提高学生的防灾应急实际技能等减灾教育建议。 相似文献
690.
介绍了豫北地区防震减灾科普基地的建设与开发,通过调研,规划、设计了符合该省要求的防震减灾科普教育馆及形式多样的地震科普宣传方案,制定了"河南省防震减灾科普教育基地申报和认定管理办法",配合豫北地区完成了安阳、焦作以及南阳的地震科普教育基地建设与开发.安阳、焦作、南阳的地震科普教育基地均被认定为"省级防震减灾科普教育基地".而其中南阳和焦作的还被认定为"国家级防震减灾科普教育基地".科普教育基地的建成,使该地区科普知识的宣传得到了广泛的开展,真正地提高了全民防震减灾意识,达到了减轻地震灾害的目的. 相似文献