浅谈如何在语文教学中培养学生素质能力

人文素质教育是中等职业教育中基础性的教育,加强人文素质教育是为了实现教育的整体优化,达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。笔者对中专语文教学中提高学生人文素养进行了探讨。     

基于素质拓展教育平台的高职校园文化建设——以佛山职业技术学院为例

随着高等职业教育的迅速发展,高职院校校园文化建设亟待加强。本文结合佛山职业技术学院开展素质拓展教育的实践,阐述了素质拓展平台在德育、美育、文体、实践、职业等五方面对校园文化内涵建设的作用,表明基于素质拓展教育平台的高职校园文化建设是一条行之有效的途径。     

加强职业道德建设 促进社会风气的根本好转

一、职业道德与“五爱” 我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”遵守“五爱”的公共道德。是每个公民的义务。发扬“五爱”的精神，信守职业道德和社会公德，是社会主义精神文明建设的基本要求。     

浅谈提高初中英语教学效率的方法

英语是初中阶段非常重要的课程,如何提高初中英语教学质量,提高学生的综合素质,提升学生的口语交际能力,是当前初中英语教学改革亟待解决的问题。本文将从教师如何转变教育观念、改变陈旧的教学方法、制定正确的方向、提高教师素质等方面来探讨提高初中英语教学效率的方法。     

浅谈新课改背景下的数学教学

随着新课改的实行和新教材的使用,旧的教育观念、教育体制、教育内容和教育方法已经不再适应时代的要求,而培养具有创新精神和创新能力的新型人才符合素质教育的要求。在这种历史背景下,如何应对新课程新教材的教学,是摆在我们数学教师面前重要的问题。     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——环保职业教育重在人文素质培养

环境保护职业教育应该培养出对环境保护具有自觉性、主动性和职业敏感性的社会公民。     

论农村留守老人社会工作者的职业素质构成

近年来,随着党和政府加大农村留守老人关爱保护工作的力度,农村留守老人社会工作愈来愈受到重视,对农村留守老人社会工作者的职业素质也提出了更高要求。农村留守老人社会工作者的职业素质体现在职业价值、职业道德、职业知识和职业能力四个方面。其中,职业价值体现为职业理念和职业使命;职业道德体现为职业责任、职业纪律和职业作风;职业知识体现为基础知识、专业知识以及与服务对象相关的知识;职业能力体现为组织能力、社会交往能力、文化能力、反思能力和持续学习能力。农村留守老人社会工作者职业素质的各个方面相辅相成并贯通于社会工作服务实践过程中。     

部委

正国务院:明确排污权有偿使用交易时间表,三年完成试点国务院办公厅25日发布《进一步推进排污权有偿使用和交易试点指导意见》(以下简称《指导意见》),《指导意见》要求2015年底前试点地区全面完成现有排污单位排污权核定,2017年我国基本建立排污权有偿使用和交易制度,试点工作基本完成。这是继2007年提出排污权交易试点后,我国首次明确排污权有偿使用和交易的"时间表"。     

核电站的困惑

1999年9月30日上午10点多钟，位于离日本东京160公里的茨城县突然响起了紧急广播：“特别警告！特别警告！全体居民注意了，由于核电站发生事故，本县已遭受核辐射的严重污染，要求全体居民留在家中关上门窗，学校让学生呆在教室里，不要轻举妄动！”在资源稀缺的日本，经济的发展带来能源的需求，核电为日本提供了三分之一的电力，同时也使日本置身于核电事故的危险之中。这次茨城县东海村的核泄漏是日本有史以来的最大核电事故，3名受严重核辐射的工人当场瘫倒在地，工厂里的辐射量是正常量的10000倍，泄漏的放射性气体逸入茨城县上空。美…     

处罚任性“驴友” 树立规则意识

<正>10月5日,17名驴友在广西金秀瑶族自治县忠良乡长滩河自然保护区露营时,因暴雨遇险被困。当地政府组织搜救,历经51个小时,终于将他们救出。10月12日,记者获悉,当地相关部门对17名获救驴友每人处以罚款1000元。对身处困境、险境的"驴友"及时伸出援手,救其于生死一线,既是文明社会人道主义关怀的表现,也是政府对公民的生命权、健康权、财产权的高度重视,并依法