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运用多媒体和网络技术进行秘书写作教学,其教改优势体现在以下几方面:教学手段新颖,加大了教学密度;优化了讲、写、评、阅等教学环节,师生对话得到进一步加强;使考试、评价、反馈系统的操作变得方便快捷,同时也有利于提高学生使用电脑综合处理文字的能力。 相似文献
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1995年一次偶然的场合,我见到《江苏劳动保护》刊物,随手拿起翻看,见刊物有言论章,本人就抱着试试看的心理给编辑部投稿。当时投稿并未抱多大希望,认为该刊物属省部级刊物。按本人写作水平,能在市级报刊发表章已称万幸,对省部级刊物本人不敢有奢望。稿件寄出后也就没放在心上,谁知过了一个多月。我突然收到杂志社寄给我的样刊,使我喜出望外。没想到拙作能被采用,我想这既是对我的鼓励又是对我的鞭策。鼓励,让我坚定信心多写稿;鞭策,要我“百尺竿头,更上一步”,提高写作质量写好稿。 相似文献