中国苦荞麦原生境保存可行性的民族植物学调查

报导了在我国凉山彝族自治州进行 苦荞麦原生境保存可行性的民族植物学调查结果。调查主该州９个县的农业主管部门、部分农业技术人员、一些加工单位、１０个农贸市场和２８家苦荞麦种植农户。     

郑州市民运会期间大气PM2.5改善效果评估

利用2019年8月5日至9月30日大气污染物和颗粒物组分在线数据,评估郑州市少数民族运动会空气质量管控效果.根据政府管控措施的实施时间,将研究时期分为管控前(8月5～24日)、管控中(8月25日至9月18日)和解除管控后(9月19～30日).相较管控前,管控中PM_2.5平均浓度增加2.3μg·m^-3,解除管控后PM_2.5的浓度增加了11.7μg·m^-3,解除管控后PM_2.5浓度增幅高于管控中,表明管控措施对颗粒物有显著的减排效果.从颗粒物组分来看,研究期间郑州市主要组分依次是有机物、硝酸根、铵根、硫酸根和地壳元素.相比于管控前,管控期间PM_2.5组分中有机物和硝酸根占比分别上升3.9%和0.9%,硫酸根、铵根和地壳元素的占比下降了1.1%、 1.9%和2.2%.利用正定矩阵因子分解法解析颗粒物来源,结果表明二次硫酸、二次硝酸、二次有机气溶胶、机动车源、工艺过程源、扬尘和燃煤是PM_2.5主要来源.管控对一次源中的扬尘、燃煤和工业效果显著...     

试论民族精神的社会功能

本文认为,民族精神的社会功能主要体现在三个方面。首先,民族精神在促进政治变革、维护政治稳定、促进祖国统一、抵御外来侵略、战胜自然灾害、维护民族的国际政治地位等方面具有十分重要的政治功能;其次,民族精神在促进经济发展、保障经济安全、对经济发展进行价值引导等方面,具有日益重要的经济功能;最后,民族精神在保证民族文化的传承、促进民族文化的创新和维护民族文化的安全和独立等方面,具有日益重要的文化功能。     

齐心共筑环保长堤 千里江波再度如洗——松花江水污染防控英雄群像

2005年，环保系统经历了一次特殊的考验。11月15日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，引发了重大水环境污染事件，给松花江沿岸特别是大中城市人民群众生活和经济发展造成了严重威胁，同时也在国际上产生了不良影响。党中央、国务院对松花江重大水污染事件给予极大关注，胡锦涛总书记、温家宝总理多次做出批示，要求有关地方和部门采取有效措施，把这一事件造成的损失减到最低限度。温总理还亲赴哈尔滨察看松花江污染状况，了解群众生产生活供水情况，部署污染防控工作……这是我国历史上涉及面最广、影响范围最大、社会反响最强烈的一次环境事件。面对历史的考验、人民的重托，各级领导干部辗转上千公里，现场指挥这场罕见的污染防控大战役；专家、科研人员和基层环保卫士义无反顾地奔赴最前线，奋战在白雪皑皑、寒风刺骨的松花江上，在这个没有硝烟的战场上接受考验，为最终战胜污染奠定了坚实的基础，以实际行动谱写了一曲激动人心的环保赞歌。崇高使命焕发了环保人忠于职守、造福人民的精神；严峻挑战铸造了环保人科学严谨、求实创新的精神；艰苦条件锤炼了环保人不畏艰难、无私奉献的精神；联手治污培育了环保人团结协作、众志成城的精神。近期研究成果表明：冻入冰中的硝基苯量较少，今春冰体融化和底泥释放未导致水质超标，地下水饮用安全有了保障，松花江中的各种鱼类及两岸农畜产品可以放心食用，使用松花江水灌溉不会对农作物产生影响。松花江污染防控战斗的胜利，是一场来之不易的胜利，在这场没有硝烟的战斗中，环保工作者用实际行动为伟大的民族精神增添了一笔新的宝贵财富——中国环保精神。[编者按]     

南宁沛鸿民族中学《南湖水质调查》课题回顾

一直以来,我国传统的中小学环境教育在课堂上主要以渗透性方式开展,即在各学科教学中涉及到的环境内容附带知识性教育,由于缺乏规范性和约束力,学生所接受的环境教育,取决于教师的环境意识和积累的环境知识,存在着很大的随意性,尤其在高中阶段,环境教育在功课紧张和老师水平所限的情况下,更是难以正常开展。随着21世纪以知识经济为主导的全球时代的到来,素质教育越来越成为培养人才的重要因素。近年来,以新一轮基础教育课程的改革中研究性学习使我国的环境教育步入了一个前所未有的最佳契机和最好的实施领域。南宁市沛鸿民族中学在这方面环…     

东瀛环保见闻

7月21日,我随中国环保小卫士代表团对日本进行友好访问,这是我一生中第一次走访日本,所见所闻使我大开眼界.在日本.我看到了国际化大都市的东京,看到山村牧场风格的北海道,了解到日本的历史、文化,领略了日本的风土人情.给我感受最深的是日本民族的好学精神、竞争意识、好强自信,使他们在几十年中迅速崛起.     

少数民族地区传统文化艺术与生态环境保护的关系——评《中国民族地区生态保护与传统文化》

从民族生态学角度分析,民族多样性是生态多样性的表征之一。每一种民族文化系统及艺术特色的生成都是对所处自然、人文环境的适应结果,尤其是少数民族群体独特的传统文化艺术形式,更离不开独特的生态资源及自然条件支持。中国有55个少数民族,其中大多数仍保留着"原生态"的生活栖居及社会活动模式,这为民族生态学视域下研究传统文化艺术与生态环境保护的关系提供了丰富样本。     

边境民族地区大学生创新创业意向调查研究——以广西民族师范学院为例

随着社会经济的发展,急需大量创新创业型人才促进经济社会的转型和发展,因此培养创新创业型人才成为了高校一项非常迫切的任务。目前,各高校正在积极开展大学生创新创业训练计划,吸引大量学生积极参与,但在信息和经济相对落后的边境民族地区办学高校,开展大学生对创新创业训练计划项目的认知、参与度调研分析,是开展好大学生创新创业训练计划项目的前提,在调研的基础上提出针对性的对策,有利于促进项目开展的数量和质量。     

高等代数与解析几何教学的若干探索

根据民族地区新建本科师范院校实际情况,从教学内容优化、小组合作方式的分层次教学、教学改革应注意的问题三方面对数学师范专业高等代数与解析几何课程的教学进行探讨。     

广西边境民族地区教师培训问题与对策的思考

近年来,广西重视边境民族地区的教师培训,这些活动取得了一定的成效,但是也遇到了以下问题:培训经费不足,全员参与培训难度较大,存在地域性差异,培训内容没有突出"边境""和"民族"的特色,评价考核评价机制不够完善。针对这些问题,笔者提出了一些有针对性的建议,以此推进境民族地区教师培训的健康发展。