班组长安全管理的“三种意识”

<正>班组安全工作的好坏,直接影响着企业的安全生产和经济效益,而班组安全建设的成效大小,取决于班组长对安全生产的认识程度及其所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。为此,企业必须重视和加强     

浅谈企业安全培训教育

随着安全生产法律法规体系的不断健全完善,国家对企业员工安全素质和企业安全管理水平的要求越来越高,而企业安全培训教育是影响企业安全管理水平和员工整体安全素质提升的关键因素。     

安全技术管理专业课程体系设置研究

目前,我国因各类事故造成的死亡人数每年在10万人左右。在快速的经济发展中如何降低事故发生率,已成为我国国民经济发展中必须研究解决的问题。为此,培养安全技术与管理人才,满足社会需求,在我国得到了前所未有的重视,成了部分大中专院校讨论和研究的热点。我国高等学校从20世纪50年代设置安全工程（技术）专业,并快速地发展到现在的中等专业学校、专科、本科和研究生教育中,     

如何从“11·21”矿难中省思

2009年11月21日2时30分,黑龙江省龙煤集团鹤岗分公司新兴煤矿发生瓦斯爆炸事故。“11·21”特大瓦斯爆炸事故造成108人死亡。国务院安全生产委员会于11月24日为此发出的通知（安委明电[2009]3号）指出,这起事故反映出企业安全生产责任不落实,隐患排查不认真、不彻底,是一起责任事故。连日来,各主要媒体纷纷就这起矿难发表感言,我们择其精华加以归纳,供大家从“11·21”矿难中省思。     

专业课教学中的思想教育探讨

针对我国理工科大学专业课教学工作的特点,本文提出了专业课教学中进行思想政治教育的建议,论述了教师在专业课教学中有效地融大学生的思想政治教育于专业课教学中的方法,以便起到合力育人目的,促进高校专业课教学工作.     

环境意识调查与思考

本文调查了呼和浩特教育学院师范类小学教育大专班新生的环境意识。从环境知识、环境态度、环境预期行为等方面进行了分析，为丰富学校和社会的环境教育提供了依据。     

浅论“持续发展”的推行与“环境教育”的发展

本文主要论及持续发展理论的形成，内涵及其对发民菜社会经济的意义，阐述了推行持续发展理论有赖于环境教育的发展，提出中国环境教育发展中师资培训的对策。     

国际环境教育的状况与进展

1 环境教育的发生是社会发展的需求 地球因“发展”而污染,因污染而又制约了“发展”,这是必须正视的现实。当人类短视地、急功近利地向环境索取,带来了矿产资源的破坏、大气和水体的污染、土地沙化、噪音、酸雨、温室效应、臭氧层破坏、生物物种锐减以及人口密集城市等结果,同时也受到了自然的报复。这些环境问题为传统教育所始料不及的,成为当今教育必须面对的现实。因此,国际教育改革面临着新的课题,这便是环境教育兴起的社会需求。     

北美环境教育掠影

北美环境教育掠影国家环保局教育处王娅１９９５年１０月，我随中国环境教育代表团对加拿大、美国进行了为期两周的考察访问。十月的北美大陆，风和日丽，景色宜人。加拿大那漫山遍野的红枫叶、迷人的花园之都温哥华、波澜壮阔的世界著名大瀑布—尼亚加拉瀑布、高耸入云的...     

为了下一代——索尼(中国)企业社会责任报告2010(环境部分)

概况随着全球经济一体化的推进和全球气候变暖趋势逐渐明显,索尼(中国)在履行社会责任、实施可持续发展过程中,在生态环境保护、社区和谐稳定、消费者及其他利益相关群体权益保护等诸多方面不断强化并完善各项举措,收到了良好的效果。索尼集团于2010年4月提出"环境零负荷"的目标,即计划到2050年,在企业运营行为和产品使用周期中,将对环境的负荷降低至零。作为集团中的一员,索尼(中国)在致力于为人们提供更多新颖、时尚的高科技产品同时,也在对产品研