增强自主创新能力 建设创新型国防科技工业——国防科技工业科技工作会议召开

2006年5月25—26日，国防科技工业科技工作会议在青岛召开。这次会议是新的历史时期召开的一次非常重要的会议。主要任务是：深入贯彻落实全国科技大会精神，部署实施《国防科技工业中长期科学和技术发展规划纲要》，统一思想，明确目标，部署任务，动员全系统广大科技工作者和干部职工，为增强自主创新，建设创新型国防科技工业而努力奋斗。     

创新型口罩滤料测试仪

8127／8130型自动滤料测试仪为滤料测试提供了快速、可靠的效率检测方法。仪器在测试时可选择使用盐性或油性粒子来检测滤料，操作人员在1min内即可测试5张滤料。     

创新型人才培养的实践教学体系及运行机制研究

在21世纪的今天,科技的发展给人们带来了各种机遇和便利的同时,也让世界人民都面临着巨大的竞争。国家面临着综合国力的竞争,个人面临着就业和生存竞争。国家的竞争归根到底也是人才的竞争,所以在社会客观要求下国家应转变教学模式,提高教学效率,大力培养高素质的创新型人才。实践教学是提升人才的综合素质以及培养其创新精神的重要手段。本文简要分析了培养创新型人才的迫切性,并通过分析提出了建立实践教学体系的几点策略。     

浅谈如何创设小学数学创新型课堂

创新是素质教育的核心,创新是一种精神。随着素质教育的不断深入,构建创新型课堂,激发学生的学习积极性,培养学生的创新思维逐渐成为了广大数学教师工作中的重中之重。本文主要对如何构建小学数学教学中的创新型课堂进行了分析和研究,并提出了一些相关的建议。     

浅论文化素质教育与创新型人才培养

加强大学生文化素质教育,有利于高校培养创新型人才。但是在目前的实践层面上,由于观念、认识、课程、师资等方面的问题导致文化素质教育与创新型人才培养还未紧密融合。高校应通过全面认识文化素质教育、成立专业管理和服务机构、推进课程建设和改革、重视文化素质教育的实践、提升教师自身的文化素养、建设校园创新文化等措施,将文化素质教育嵌入到创新型人才培养之中。     

从“黑色文明”走向“绿色文明”：“建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会。”——选摘自《中国共产党章程》

“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国民生产总值到2020年比2000年翻两番”“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立”“要完善有利于节约资源和保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制机制。落实节能减排工作责任制”“相互帮助、协力推进、共同呵护人类赖以生存的地球家园”。     

自然地理与资源环境专业《环境科学概论》课程教学改革与实践研究

《环境科学概论》作为自然地理与资源环境专业的一门专业基础课,具有明显的导引课程特点,知识覆盖面广,涉及学科领域多,教学难度大,对于培养学生的专业精神,培养学生的环境意识和科学素养,激发学生的专业兴趣均有重要的地位.结合西安科技大学自然地理与资源环境专业课程定位与目标、教学内容革新和教学方法革新等方面,针对《环境科学概论》的课程教学改革进行了探讨,提出了培养技术型和创新型的复合型人才培养目标模式与定位.     

创新方法是创新能力建设的基础

党的十七大明确提出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。在我国经济发展水平登上新台阶,发展方式实行重大转变的关键时刻,党中央把创新能力建设提升到了国家发展战略的高度,这是后金融危机时期科学的战略抉择。     

放飞思想让创新更加辉煌

当满天的纸鸢承载着孩童的梦想在蓝天翱翔,我们知道,春天来了;当创新的号角吹响神州大地．我们知道,2008年的春天,中国栽种的创新苗又抽出新芽!党的十七大报告首次将提高自主创新能力、建设创新型国家摆在了国家发展战略“核心”和“关键”的位置．将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首。中国这颗东方明珠高调弹唱起自主创新的主旋律。     

屠呦呦获拉斯克奖激起的……

9月12日,2011年度美国拉斯克奖的获奖名单揭晓,中国科学家屠呦呦获得临床医学奖,犹如一股清新的风,给渴望实现创新突破的中国带来一阵喜悦,也因此荡起无数的涟漪。综而观之,屠呦呦获奖让国人补上了一堂科技创新的大课,不仅认识了青蒿素、拉斯克奖及原创性研究等陌生内容,也对我国的科技创新、创新型国家建设有了新的期待和遐想。