初中环境教育评价模式的实践和研究初探

教学评价具有反馈、检测、导向等多种功能。正确理解和掌握评价的目的和方法，对改进教学、促进学生学习、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。一位英国考试专家认为：“没有评价，学生的学习缺乏引导，而且也丧失了追求一定目的的意识；没有创造的紧张，生活就变得没有目的。”     

湛江:创新思路力促减排出实效

近年来,湛江市的环境保护工作取得了卓越的成就,根据城市综合整治定量考核结果显示,"十五"以来湛江市的环境质量一直居于全国47个环保重点城市的前列.     

“十五”环境规划编制方法的改革

在分析中长期环境规划发展趋势的基础上,结合可持续发展的要求,从6个方面探讨了“十五”环境规划编制方法的改革与创新的具体方案。     

环境保护制度创新与技术创新

城市环境保护应从制度创新和技术创新两方面入手。积极倡导经济增长优先向环境可持续优先的转变，推进建立环境成本核算制度、公众参与的环境保护管理制度，开放环境建设市场、培育环保产业。加快现代信息技术在环境保护领域的应用，在城市供水、垃圾处理等领域广泛开展技术创新。     

北九州市生态工业园区驶上循环型社会新干线

2006年2月7～13日，南开大学循环经济哲学社会科学创新基地多位专家组团赴日，对日本北九州市生态园区建设情况进行考察。考察期间还访问了北九州大学、福冈大学、北九州市环保局，听取了“生态城”建设情况介绍，参观了生态园区中由废弃物再生利用企业组成的产业链。     

更新观念，求实创新，赢得环境保护发展的主动权

江总书记在“七一”重要讲话和党的十五届六中全会上明确要求我们必须与时俱进，环境保护作为国民经济和社会发展的基础同样要与时俱进，开拓进取。解放思想、更新观念、与时俱进就要改革创新。创新，不仅要求在扬弃过去中超越自我，更要求在“试”中探索前进，     

环境技术创新和促进环保产业发展的政策探讨

廊坊市环境保护局自一九九五年机构改革以来，十分重视环境科技创新和环保产业的发展。经认证环保产业已从一家发展到十六家，并且有五家使用的是自己的专利，其中三水锅炉厂的三回程热水炉一九九八被省环保局评为环保科技三等奖，神春锅炉厂生产的吊胆锅炉一九九六被国家环保局评为最佳实用技术，京廊环保技术工程服务部生产的高效气浮设备被国家环保局评为最佳实用技术，并被国家科委列为“九五”推广项目。局内根据工作实际问题，进行科研课题的研究，每年都有多篇科技论在国家一级刊物发表和华北五省论评比中获奖。但由于各方面实现的存在，使我市环境科技创新和环保产业发展相对处于起步阶段。本从有实现情况着眼，探讨廊坊市环境科技创新和环保产业发展应以高科技、清洁生产、投资小，见效快为方向，引导本市环境科技和环境保护产业的发展。     

浅谈安全管理的创新——安全质量标准化工作

安全生产是涉及多方面内容的综合性工作。是一项系统工程。要搞好安全生产工作且保持长期持久的效果．就要建立一种机制．这种机制应该把涉及安全生产的各项32作和活动有机地联系起来．从而使劳动者在没有危险、不出事故的状态下从事生产经营活动．并且持续改进。     

现代智力观对教学的启示

现代智力扩充了传统智力的内涵。从现代智力出发,提出了学校教育要注意开发学生的 多元智力。改革教育方法。贯彻因材施教,培养学生的创新能力。