全文获取类型
收费全文 | 1669篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
安全科学 | 227篇 |
环保管理 | 681篇 |
综合类 | 726篇 |
基础理论 | 4篇 |
评价与监测 | 2篇 |
社会与环境 | 2篇 |
灾害及防治 | 30篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 559篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 137篇 |
2011年 | 78篇 |
2010年 | 58篇 |
2009年 | 74篇 |
2008年 | 51篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 81篇 |
2005年 | 99篇 |
2004年 | 132篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 31篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有1672条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
针对既有的C类框架学校建筑提高一度抗震设防的加固目标,从地震作用计算、结构抗震验算和抗震构造措施等方面详细分析了其中的加固难点,指出了应用传统抗震加固方法的一些不足之处,探讨了应用消能减震技术进行结构提高一度抗震设防加固的可行性;并以某C类框架学校建筑加固工程为实例,从减震控制效果分析、弹塑性变形验算、消能部件影响评价、抗震构造措施核查4个方面论证了消能减震加固方法的有效性和可操作性。结果表明,消能减震技术在C类框架学校建筑抗震加固中具有一定的应用优势,不但能有效控制结构的地震响应,而且依据减震效果可以适当降低结构的抗震构造要求。因此,只要通过合理的消能减震加固设计,再辅以额外的局部加强处理,完全可以实现C类框架学校建筑提高一度抗震设防的加固目标需求。 相似文献
92.
近年来,随着我国社会物质文化生活水平的提高,学校学生的物质生活水准不断提高,但与此同时,学生的节约意识却不断下降,长此以往,将不利于资源节约型社会的建设。 相似文献
93.
在《全国环境宣传教育行动纲要》的指引下,在自治区教育厅、自治区环保局和乌鲁木齐市环保局、市教育局的热情关怀和大力支持下,在积极学习、汲取区内外绿色学校宝贵经验的基础上,依靠广大师生,乌鲁木齐市第80中学在创建绿色学校的工作中,坚持发展特色教育,克服各种困难,取得了可喜的成绩,积累了一些成功可行的经验,环保教育已经整合成为学校教育密不可分的常规工作。 相似文献
94.
淮南市大通三小是一所春有花、夏有荫、秋。有果、冬有青的花园式学校,该校把创建“绿色学校”作为培养学生可持续发展能力的切入点,初步形成了让校园充满绿色、让绿色回归自然、让人与自然和谐统一的绿色教育特色。 相似文献
95.
1958年建校的铜陵市第二中学是目前市区唯一一所完全中学,学校现有45个教学班,在籍学生达2600余人。
为创建绿色学校,让绿色充满校园,铜陵二中在注重课堂教学的同时进行课堂外环境理念的渗透,充分利用研究性学习开展形式多样的活动,如开展“校园护绿小组”活动,对铜陵大气污染的调查活动和铜陵地区地质、自然灾害情况的调查;组织学生“走出去”,清理街道、居民区等地杂草、杂物、乱张贴活用块石围堰法护土,防止水土流失。 相似文献
96.
97.
尊敬的编辑老师:您好!《环境教育》杂志紧紧围绕"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"理念,为普及环境教育作出了积极的贡献。尤其是"绿色小记者站"在各省市的挂牌成立,为培育青少年的环境意识提供了平台。莱阳市穴坊中心初中是一所山东省级"绿色学校",一直以来积极倡导环保理念,宣传低碳生活,开设环境教育、专设环保宣传栏,积极参加各类环保实践活动。 相似文献
98.
学校是环境教育主阵地,但重点中学环境教育比较薄弱;学校环境教育各具特色,校园与学生面貌变化明显;学校环境教育存在的问题,既没有经费也没有师资;应尽快制定环境教育条例或法规,加强环境教育师资队伍建设。 相似文献
99.
100.
《校园环境管理规定》、《校园绿化管理制度》、《节能减排实施细则》、《环境教育奖惩制度》等,这些制度对校园内的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本,也增强了全体师生的环保意识。在苏北浩瀚的黄海之滨,是一马平川的千里沃野,这里有千年传承的淳朴民风,更有赣榆县教育界的璀璨明珠——让绿色的梦引领特色办学的赣榆县厉 相似文献