让绿色走进孩子的心灵——浙江省诸暨市天马学校环境教育工作纪实

浙江省诸暨市天马学校,扎实有效地开展环境教育,立志培养学生成为具有环境意识,能自觉保护环境,与大自然和谐共处的新一代公民。学校先后获得了浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省治安安全单位等诸多荣誉称号。     

为了学生生动、主动地发展——-煤苏省马坝高级中学环境教育工作纪实

江苏省马坝高级中学坚持以校园文化建设为突破、突出绿色生态教育的办学特色,成绩斐然,先后被评为省文明单位、省绿色学校、省园林式学校等。     

突出行业特点的安全工程专业教育研究

以我国安全工程专业学科建设过程为背景,分析安全工程专业教育存在的学科建设速度快、涉及知识面广、注重通识性教育等现状,结合我国近两年特大安全事故所表现的行业特点,从解决当前我国生产安全问题、培养高层次安全专业人才、促进安全学科发展3个方面入手,阐明安全工程专业教育中突出行业特点,进一步加强该领域安全工程专业教育建设的重要性,针对突出行业特点的安全工程专业教育模式提出了几点建议,特别强调安全科学与安全技术联系与独立的重要性,学科建设结合每个学校自己的特色方向和以点带面的建设及发展模式.     

沭阳县开展“学校安全教育周”活动

近日,沭阳县教育系统为了深入推进“隐患治理年”活动,在全县开展了为期一周的”学校安全教育周”活动,进一步提高了师生的安全防范意识,使全县安全工作再上新台阶。一是强化组织领导：二是加大舆论宣传：三是开展多样活动,如举行“珍爱生命．安全第一”等主题班会,教唱《小学生安全常识歌》等;四是督查促进整改．县教育局组织4个督查组对全县“学校安全教育周”活动开展及安全隐患排查情况进行全面督查,发现隐患和安全问题120余处,下发整改通知书53份。对重点安全隐患实行跟踪督查,挂牌督办。     

创建绿色学校 提升环境教育水平

介绍了通化市绿色学校创建工作的进展,指出了在绿色学校创建工作中存在的问题,并提出了今后创建绿色学校的措施。     

初中化学实验教学改进探索

在化学实验教学中,化学教师应具备实验教学研究、设计与改进的能力。教材中有的实验由于受到教学设备条件和教学时间等因素影响,不易操作,有的实验操作起来现象不明显,影响课堂的教学效率;有的实验虽然现象明显,但会造成环境污染。     

绿色大学与生态小区合作探讨

以可持续发展为中心理念的"绿色大学"概念,在台湾地区渐渐萌芽成长。本研究以台湾地区的"绿色大学"为经验,透过相关理论评析及归纳统整,探讨绿色大学与周边小区、学校互动模式、资源共享面向及执行策略。     

浅谈中职学校电工实训教学的安全与防范

本文通过在电工实训教学过程中的人身伤害事故案例说明中职学校机电专业学生在实训过程中安全保障的重要性,分析了实训中常易发生事故的不安全因素,指出保障实习安全要从加强指导教师自身责任意识和对建立学生安全监督制度着手,并建立起系列安全应急预案。     

"绿色奥运"扎根于学校、社区

在“绿色奥运和后奥运环保时代高层研讨会”上,首都高校和绿色社区代表畅谈了各自团体在迎接“绿色奥运”做的一些工作,也表达了他们对后奥运环保时代的一些理解。     

伴我成长的《环境教育》

我还上小学的时候,就对环保问题特别关注,不过当时国内环保方面的杂志还不是很多,适合我的就更少了。有一天,我在学校阅览室发现了一本《环境教育——地球的孩子》,立刻就被迷上了。后来我就让妈妈给我订了一份,现在我已经是中学生了,《环境教育》依然是我非常喜欢看的杂志之一。