低碳环保理念下思政教育对学生素质的影响分析研究

思政教育是培养人的价值观和人格的重要课程,在绿色发展理念倡导下,通过思政教育培养与树立学生的低碳环保理念,提高大学生的素质。根据社会主义精神文明建设的要求,将低碳环保理念引入到思政教育中,从人格培养和思想道德教育角度出发,培养大学生的绿色环保的道德情操,随着环境污染日益严重,将低碳环保理念的培养融入到高校思政教育中,为大学生传输绿色文明健康发展的可持续发展观和低碳环保理念,促进生态文明。     

可持续建筑部门的理念与手段

本文概览了伍珀塔尔研究所为建筑部门确立可持续性目标，以及为实现这些目标开创途径所采取的多种方法，资源生产力是覆盖建筑物整个生命周期的考虑（MIPS），为了迈向更大的可持续性，COMPASS理念把单一公司或工业部门的环境、经济和社会各方面因素综合考虑，这些方法中的每一种都有所作为，再根据不同类型的研究，为公司和政策制定者提出建议，多边利益相关者程序可以用来推动建筑部门的全面可持续发展，最终把相关的理念明确地推进到微型和中等级别上。     

关于学校学科发展的几点初步设想

本文从简要回顾国内外著名大学的历史出发，给出了学校发展的最终定位．在这个大目标下，文章从分期目标、思路、方法、计划以及存在的问题等几方面着手，讨论了学校学科发展的各阶段主要目标、学校发展的思路以及理念、推动和促进学校发展的几种方法、实现这些理念与实践这些方法的计划以及可能存在的问题．文章最后对这些设想作一个简要总结，指出实现学校发展的最终目标是一个艰辛而漫长、是一个需要几代人持之以恒共同努力的自然结果。     

中国高等环境教育办学情况与特征分析

在深入调查研究，分析调研资料的基础上，对中国高等环境教育的办学特征进行了研究．研究表明，中国高等环境教育的专业设置以污染控制和生态保护类为主体，符合我国国情；专业点的地域分布基本适应了发达地区经济的发展；拥有一支实力强的师资队伍和一定的实验装备条件，取得了人才培养和科研的丰硕成果；中国高等环境教育的办学过程和发展对中国高等教育提出了新的要求，丰富了中国高等教育的学科内涵．同时指出了有关存在的问题．     

超滤膜污染控制中的清洁生产理念

将现代清洁生产思想应用到超滤膜污染控制之中,运用全过程控制理念,即源头控制、过程控制以及末端治理相结合的控制方法,以求最大限度的减缓超滤膜的污染,从而加快其在实际工程中的应用.     

基于科学发展观的生态景区开发思考

科学发展观中包含的发展第一、以人为本、统筹兼顾的理念为我国生态景区开发指明了基本原则、总体目标和具体方法.生态景区不能消极保护,要在保护性开发中谋求发展,开发要确保旅游者、社区居民和开发商受益,要统筹兼顾各方面关系.     

用循环经济的理念彻底治理污染

全球性的金融危机发生已有大半年了，以美国为首的发达国家的经济遭受了沉重打击。在全球化的今天，我国自然不能独善其身而不受影响。我们要以人为本，坚持科学发展观，树立循环经济理念，贯彻落实《循环经济促进法》，坚决保护环境，彻底治理污染，保证我国经济平稳较快地发展。     

罗志军：完善安全控制和应急处置机制，建设人民满意的服务型政府

本刊讯 近日，江苏省省长罗志军撰文指出，在当前的宏观经济环境下，建设人民满意的服务型政府，必须创新管理理念，把握关键环节，正确发挥”有形之手”的作用，切实把政府工作的重点放到保增长、保民生、保稳定上来，以更好地为发展服务、为基层服务、为群众服务。     

新课程理念下初中数学课堂教学初探

在课堂教学中,教师应做到"以人为本",创造性地开发数学教学资源,为学生提供丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节,丰富学生的学习方式,引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题,让学生真正"要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学"。     

我与课改共成长

在新课改下,广大教师都在不同程度上有所进步。谈一些个人在课改中的成长过程。