校园伤害事故及其法律责任刍议

1.校园伤害事故及其分类　1学校责任事故　学校责任事故是指学校由于过失,未尽到相应的教育管理职责而造成学生的学生伤害事故.包括学校提供的教育教学设施、设备不符合国家安全标准或有明显的不安全的危险、有害因素；学校的管理制度存在明显疏漏或者管理混乱，存在重大安全隐患；学校教职工在履行教育教学职责过程当中违反有关要求及操作规程；     

储煤筒仓系统爆炸危险因素分析

结合火力发电厂输煤系统运行状况，分析了储煤筒仓系统的爆炸危险因素，并作出了具体的预防及应对措施，对相关企业的安全工作有较好的参考价值。     

煤矿企业事故应急救援预案的编制与应用

居于高风险行业之首的煤矿行业，生产条件十分差，工作场所又处于不断变化和移动之中，不安全因素多，容易发生事故。因此，需要制定事故发生后所应采取的紧急措施和应急方法。而研究煤矿企业事故应急救援预案的编制和应用，对指导煤矿重大事故预防就具有十分重要的现实意义。     

安全生产49条禁令

加强安全生产管理工作，实现安全化作业是社会主义企业管理的一项重要任务。安全生产管理的任务从广义上讲，一是预测人类活动中各个领域里存在的危险，进一步采取措施，使人类在生产活动中不受到伤害和职业病的危害；二是制订各种规程、规定和消除危害因素所采取和各种办法，     

试论个体防护装备的企业品牌战略

个体防护装备是指人们在生活和劳动过程中为防御物理、化学和生物等有害因素伤害人体而穿戴和配备的各种物品的总称,俗称个人防护用品.首先,从特点上看,个体防护装备是以保护人身安全与健康为根本目的,以防御恶性、突发事件的损伤为主要目标的特殊商品,是保障人员生命安全的最后防线,是各行各业和各类人员都离不开的特殊用品.     

选矿拜耳法氧化铝生产过程危害评价与对策

选矿拜耳法生产氧化铝是典型的冶金化工过程,涉及到了多种危险有害因素.本文通过对国内现役选矿拜耳法氧化铝生产装置进行调研,同时结合国内外其他涉及氧化铝生产厂家的情况,分析并指出了生产过程中可能出现的危险有害因素,进而提出了相应对策措施,可为企业消除事故隐患实现安全生产提供保障.     

职业危害因素分级标准在职业安全卫生评价中的应用

职业危害因素也可称为生产性有害因素。生产过程中的有害因素主要为：化学性因素，物理性因素，生物性因素。生产性有害因素对人体造成有害影响必须具备一定条件，主要为：有害因素的强度（剂量），人体接触有害因素的时间，个体因素和环境因素，以及几种有害因素的相互作用等。     

地震应急的影响因素分析

本文在理论分析、国内外历史震例和救灾案例研究的基础上,同时参照我国的相关政策和法律法规文件,对影响地震应急(包括震前准备和震后应急行动)的因素进行了初步分类,并系统讨论了这些因素影响地震应急的方式、途径和程度.以期为地震应急的理论研究和地震应急的实际工作提供部分补充和指导.     

基于FAHP的黄河中下游灾害系统脆性评价

首次将复杂系统的脆性引用到黄河灾害的研究中,并根据复杂系统的层次结构,采用模糊层次分析法(FAHP)对黄河中下游灾害系统进行了分析.由模糊层次分析法求得了灾害子系统的相对重要度排序向量,找出了极易使黄河中下游系统崩溃的脆性因素.结合黄河中下游的现状,通过对系统必要的脆性分析,为决策者提供重要的参考依据.     

地震灾害对中国农村居民的影响研究--以云南省大姚县为例

通过对2003年7月21日和10月16日分别发生6.2和6.1级地震的云南省大姚县居民的问卷调查,分析了地震灾害对中困农村居民的影响,了解了我国农村居民尤其是地震多发区农村居民对地震灾害的风险意识以及在地震灾害中的反应.调查结果表明:中国农村居民是地震灾害的最大受害者和风险承担者.虽然他们会在地震灾害中汲取经验教训,增强风险防范意识,但是由于经济水平、自然环境等客观条件的影响,他们只能被动地承受地震灾害,而不能从根本上改变承灾体的脆弱性.中国农村地震减灾、防灾能力的加强需要政府管理部门的积极参与.